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民建中央：加快构建保障产教融合深入开展的法律体系
史伟云代表：建议在角膜病领域设立国家实验室
赵国祥代表：加快构建黄河流域教师教育协同发展机制
【两会E政录·微观点】为人才松绑 激发人才活力 让青年人才安身安心安业
自治区教育厅关于举办2022年全区职业院校教师教学技能大赛的通知
安然代表：合理配置资源，支持国际中文教育高质量发展
苏华委员：扩大职教本科规模，加快本科层次职业教育试点
“双一流”建设动员会暨2022年高等教育重点工作布置会召开
郑亚莉代表：让职业本科教育成为职教高质量发展的关键
海南：职业院校不得将实习与发放毕业证挂钩
谢德体代表：培育职业院校“走出去”国家品牌
九三学社中央：尽快实施职业教育数字化战略
第七届“互联网+”大学生创新创业大赛启动
推动高校思政课高质量发展
为中国特色职教创新发展提供“天津方案” 教育部天津市共建新时代职教创新发展标杆
国家发改委教育部等八部门今年联合开展创业带动就业示范行动
关于2022年广东省博士工作站新设站单位名单的公示
重磅！教育部思想政治工作司2022年工作要点
2022年教育系统全面从严治党工作视频会召开
2022年教育系统全面从严治党工作视频会召开
省教育厅组织开展全省教育系统春季新冠肺炎疫情防控应急处置桌面演练
四川省教育厅 四川省经济和信息化厅 关于公布首批省级现代产业学院名单的通知
四川省教育厅关于公布2021年省级本科高校大学生竞赛项目获奖名单的通知
安然代表：加大力度支持澳门高等教育发展
许玲委员：设国家级职业院校校长培训中心
【两会观点】焦新安代表：进一步明晰择业期“应届毕业生身份”界定要求
【两会观点】焦新安代表：地方高校应培养更多“一懂两爱”乡村振兴人才
钟茂初委员：建议将“西部大开发战略”调整为“西部新发展战略”
民盟中央：完善高校青年教师“预聘制”
崔田委员：建议加大地方高校文科博士点布局
民盟中央：建议前瞻布局基础学科 支撑未来产业高质量发展
关于2021年河南省职业教育优秀教学成果评选结果的公示
我市多所高校开启返校模式
第七届黄炎培职业教育奖获奖集体和个人正式名单公布
广西首批名师工作坊开“花”结“果”
数字教育发展新机遇！《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》正式印发
自治区教育厅关于公布2018—2019年度广西职业教育示范特色专业及实训基地验收结论的通知
自治区教育厅与中国银行宁夏分行签订战略合作协议 推动职业教育高质量发展
广东省教育厅办公室关于做好2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）和高校思想政治理论课教师研究专项一般项目申报工作的通知
广东省教育厅办公室关于做好2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）和高校思想政治理论课教师研究专项一般项目申报工作的通知
倪闽景委员：把近视率纳入教育质量考核指标
倪闽景委员：建议加强高校毕业生就业工作力量
许玲委员：推进博士层次“双师型”职教师资培养
致公党中央建议：加强碳中和领域学科建设和人才培养
广西留学交流协会正式成立首批会员单位22家
第四十六届世界技能大赛准备周会议开幕
四川2022年高职单招3月10日开启报名
关于联合国教科文组织发布2022年度教席/姊妹大学项目申报工作调整的说明
关于对2021年度辽宁省职业教育精品在线开放课程评审结果的公示
2021年教育事业统计数据出炉！我国高等教育稳步发展
自治区教育厅关于公布教育部审批和备案的2022年广西高等职业教育专科专业的通知
河南：重点建设100所高水平职业院校
江西财大：学习井冈山精神 铸魂育人
分类分批，错时错峰，有序返校1贵州省高校全力保障春季开学
2020年起开始招生！河南省高校新增本科专业82个
121个！江苏各高校新增本科专业将于2022年开始招生
2022年国家公派出国留学项目申报指南
全省高校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课会举行
顶岗实习管理流程规范运行状态良好
强化学生权益保障 全面提升实习质量
劳动教育如何有效融入课程思政
省教育厅与中国银行河南省分行签署助力职业教育高质量发展战略合作协议
关于2021年职业教育改革发展成效明显的市、县（市、区）遴选评审...
教育部高等学校科学研究发展中心章程
河南省职业教育大会召开
全省职业教育大会 · 党委书记（校长）谈
四川省教育厅关于公布2022年高等职业教育专业（专科）备案结果的通知
贵州出台20条“措施”助高校毕业生就业创业
我省再添19所省级节水型高校
重磅！教育部指出：对中西部欠发达地区薄弱师范院校进行重点支持
安徽高校：人工智能大受欢迎！新增87个本科专业
暂缓返校！教育部要求中高风险地区学校延缓开学
教育部党组成员、副部长翁铁慧到河南调研教育工作
我市14所高校新增27个本科专业
京津冀协同发展高端论坛（2022）举行
教育部：推动“职教高考”成为高职招生主渠道
嘉善县念好“课、研、团”三字经抓实青年教师队伍建设
我省新增设置本科专业120个
如何利用移动互联网进行混合式教学设计？
教师必看，教学实施报告撰写建议
重磅！2022年广东高校新增本科专业121个，人工智能成为热门专业
关于2021年度高等学校信息化应用优秀案例遴选结果的公示
思想政治课程——如何在知识教学中呈现思想政治要素
双高计划中的校企合作新思路
双高计划|高职院校特色专业群建设策略
高职院校教师职称和本科院校有无区别？
双高院校建设的目标是什么？
职业教育与培训同步发展的含义及其对改革的隐喻
文化是“双高”建设之魂
教育部印发《高等学校数字校园建设规范（试行）》
教育部办公厅关于公布全国第五届大学生艺术展演活动优秀组织奖及各项目评选结果的通知
第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会召开
教育部办公厅 国家文物局办公室关于实施考古学国家急需高层次人才培养专项的通知
国务院学位委员会关于下达2020年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单...
教育部 国家发展改革委 财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见
教育部办公厅 财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目申报的通...
教育部办公厅关于学习宣传和贯彻实施《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定...
进一步深化产教融合!《安徽省“十四五”教育事业发展规划》正式印发
“智能制造”热度不减，北京多所院校新增高职专业44个
速看！高校2022年本科招生近增设31种新专业