众师云资讯


《大学英语 课程标准》.docx
《地理学认识实习》课程思政案例.docx
《病毒学》课程思政案例.docx
《大学语文 课程标准》.docx
《 大众化教育背景下多样性本科人才培养机制的创新与实践》申报书
《2020复变函数》课程思政案例.docx
《高职体育 课程标准》.docx
《陶瓷基复合材料》课程思政案例.docx
《功能材料导论》课程思政案例.docx
《夯实四大基础,突出三种能力, 全面提升中文人才培养质量》申报书
《2020经济学》课程思政案例.docx
《教育统计学》课程思政案例.docx
《普通物理》课程思政案例.docx
《保密管理概论》课程思政案例.docx
《教育社会学》课程思政案例.docx
《优化知识体系、创建实践环节, 深化“决策支持系统导论”课程的建设与实践》申报书
《环境资源法课程思政案例》.docx
《石油化工工艺学》教学设计
《中医药大学生发展能力培育体系的建设与实践》申报书
《构建基于大数据分析的常态化教育教学质量监控与保障体系》申报书
《数字电子技术课程思政案例》.docx
《强基、赋能、铸魂—以课程改革为先导的红色卓越核工程人才培养探索与实践》总结报告
《创新创业教育》课程思政案例.docx
《创新知识体系的热物理理论课程改革实践与开放共享》申报书
《跨文化商务交际导论》课程思政案例.docx
《新时代英语专业创新人才培养模式的探索与实践》总结报告
《数学文化类课程的创建及在全国的推广》申报书
《光纤通信技术》课程思政案例.docx
《人工智能助推高校教师发展:理论与实践创新》总结报告
《 探索“循证医学”教学模式 培养拔尖创新人才》申报书
《建模融合、创新驱动:新工科视域下大学数学的教学改革与实践》成果报告
《构建“当事人”参与型教学模式培养高素质应用 型 法 律 人 才》申报书
《案例驱动的“精理论+重实践”计算机研究生人才培养体系探索与实践》总结报告
《基于立德树人的立体化‘国际法’课程思政实践》.docx
《面向国家重大需求,改革培养模式有效提升研究生创新实践能力》申报书
《“双维四融”新师范人才培养体系构建与实践》成果报告
《规范先行,立体推进,培养轨道交通电气信息工程创新人才》申报书
《聚焦中国情怀和国际视野的综合性商务英语写作》课程思政案例.docx
《智领未来,慧融育人一 师范生信息化教学智慧生成模式创新与实践》总结报告
《整体推进马克思主义“四观”教育 培养“靠得住”的高素质人才》申报书
《高校数学师范专业“一践行三学会”视角下的课程思政建设》.docx
《地方高师院校教师教育核心课程与实践教学一体化育人体系的设计与实践》总结报告
《“以生为本,聚焦课点”大学物理课程思政教学案例》.docx
《基于公共精神塑造的高校人才培养模式创新:公共管理强化班十年建设与拓展》申报书
《创新型卓越化学教师培养体系的构建与实施》总结报告
《地方综合性大学优质课程建设模式创新研究与实践》申报书
《五位一体电气工程创新人才培养方式的研究与实践》申报书
《 注重中国优秀文化传承的建筑学专业人才培养体系研究与实践》申报书
《Flash动画制作》课程思政教学案例.docx
《 石油石化安全人才五元创新培养模式的探索与实践》申报书
《服务国家对俄战略,培养高水平俄语人才的改革与成效》申报书
《教育技术学课程思政实施经验》.docx
《专业认证下师范类专业数学教育类课程教学方法创新研究与实践 》 总结报告
《食品学科创新实践链式教育人才培养模式研究与实践》申报书
《分析化学研究生创新能力培养的 “教-研-用”一体化育人模式探索与实践 》总结报告
《新闻热点话题课程思政内容的融入:以自我推广课——“我和我的家乡”为例》.docx
《国际化视野下卓越医生培养的综合改革与实践》申报书
《学科专业一体化的新文科外语人才培养模式创新构建与实践 》总结报告
宁咏在襄阳调研时强调创新“统战+”模式助力高质量发展
《基础学科拔尖创新人才培养的“致远”模式的探索与实践》申报书
《全日制教育硕士实践教学多元化模式建构与实施 》总结报告
《研究型大学基于创新的创业教育体系研究与20年实践 总结报告》pdf
《构建国际实质等效的化工专业认证体系,提升化 工高等教育国际竞争力》申报书
《药理学课程思政成果展示》.docx
《经济技术开发区内高职院校深化产教融合的“三化”模式研究与实践 》成果报告
《数字影视特效技术》课程思政案例.docx
关于河南省本科高校2023年课程思政系列项目拟建设名单和2020、2021年度课程思政立项项目拟验收认定结果的公示
《2021医学细胞生物学》课程思政案例.docx
《思政课实践教学》申报书
《传播学概论 》教学案例
关于山西省职业教育铸魂育人计划项目2023年度拟认定结果(教育系统)的公示
全省网络安全和信息化工作会议召开
《数学分析》课程思政案例.docx
《基础英语》课程思政案例
《2020仪器分析》课程思政案例.docx
《协同创新与实践融合:信息化教学实践共同体的构建与实践》总结报告
《2020宏观经济学》课程思政案例.docx
《大学物理实验课程思政》案例
《红色材料之旅社会实践》申报书
《‘文化引领·创教融合·多元协同’地方师范大学创新创业教育体系构建与实践”》总结报告
《系统工程导论》课程思政案例.docx
《新能源专业导论》课程思政案例.docx
《 从实求知:“五位一体”的田野教学体系建设》总结报告
《2020自动控制理论》课程思政案例.docx
《水资源系统优化原理与方法》课程思政案例.docx
《“一心五环”课程思政建设体系》课程思政案例.docx
《从制度到文化——复旦物理学科创新人才培养模式的探索与实践》总结报告
《解剖学》课程思政案例
《流行病学课程》课程思政案例
《海洋法》申报书
《音乐文献阅读》课程思政案例.docx
《生化仪器分析实验》课程思政案例.docx
《消费者行为学》课程思政教学设计案例
《2020理论力学》课程思政案例.docx
《晶体制备技术》课程思政案例.docx
《环境与资源保护法》课程思政案例.docx
《法律语言学》课程思政案例.docx
《植物育种原理》课程思政案例.docx
《过程控制》课程思政教学设计案例
《植物营养学》课程思政案例.docx
上一页123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199200201202203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479下一页