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进入数字时代,推进教育数字化转型、探索智慧教育受到广泛关注
教育要闻：教育部发布2023年高考志愿填报“十问十答”
十四届全国人大常委会第三次会议今天（6月26日）至6月28日在北京举行
广东省科学技术厅转发科技部关于发布国家重点研发计划“智能传感器”等3个重点专项2023年度项目申报指南的通知
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教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2023年6月结项情况的通报
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教育部教师工作司关于组织实施2023年首批全国职业教育教师企业实践项目的通知（教师司函〔2023〕14号）
《合肥市经贸旅游学校 三链融合、三风赋能、三全育人:中职学校整合背景下校园文化建设探索与实践》申报书
《眉山电子职业技术学院 “四方协同、五岗对标、双轨同质” 的乡村振兴人才培养实践》总结报告
《眉山电子职业技术学院 “四方协同、五岗对标、双轨同质” 的乡村振兴人才培养实践》成果应用和效果证明材料
《眉山电子职业技术学院 “四方协同、五岗对标、双轨同质” 的乡村振兴人才培养实践》获奖证明材料
《眉山电子职业技术学院 “四方协同、五岗对标、双轨同质” 的乡村振兴人才培养实践》其他必要材料
各地高考成绩于6月23日起陆续公布。大部分查询时间，将集中在今天到6月26日之间
教育部在湖北武汉举行教育强国建设战略咨询会
教育部办公厅日前发布通知，要求规范做好高校毕业生去向登记
教育部发布全国高校名单（截至2023年6月15日）
西藏自治区教育厅关于提名2023年度自治区科学技术奖项目公示
西藏自治区教育厅关于提名2023年度自治区科学技术奖项目公示
关于2023年湖南省普通高等学校精品在线开放课程评审结果的公示
关于2023年广西职业院校教师教学技能大赛课堂教学比赛拟入围决赛名单的公示
关于2022年度高等职业学校高等教育教学改革研究项目立项与结题结果的公示
关于2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛拟获奖名单的公示
如何让高校毕业生就业更有抓手和底气，一些高校开始在人才培养上创新模式
教育部统计，2023年全国高校毕业生预计达到1158万人
山东省教育厅关于做好2023年山东省高等学校教师资格考试面试工作的通知
关于公布河南省参加2023年全国职业院校技能大赛高职组竞赛入围学校名单的公告
每到毕业季,毕业生总会问自己,我该去哪里呢?
中国共产主义青年团第十九次全国代表大会将于6月19日在北京召开
“2023年高考网上咨询周”活动将于6月22日至28日在教育部“阳光高考信息平台”举行
《广东轻工职业技术学院 课程标准 基于大思政引领的岗课赛证融通育人模式改革 ——《电商数据选款之综合训练》“课堂革命”典型案例》课程标准 基于大思政引领的岗课赛证融通育人模式改革 ——《电商数据选款之综合训练》“课堂革命”典型案例.pdf
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《广东科贸职业学院 基于“赛证融通、虚实结合”的混合式课堂革命教学改革》认定材料-循证过程性教学评价，实现全域教学数据链推荐表.pdf
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《阳江职业技术学院 以工作室推动校企深度合作，创新 .网络专业才培养模式广东省高等职业教育教学改革项目 申请书》..pdf
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《阳江职业技术学院 中山市建斌职业技术学校 中高职贯通培养三二分段管理与数字化运营专业 （中西面点方向）2022人才培养方案》..docx
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《甘肃工业职业技术学院 基于“课证融通、产教融合”的 ICT 人 才培养模式探索与实践》推荐书
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《甘肃工业职业技术学院 “服务一带一路、聚能专创融合、助力脱贫攻坚”高职创新创业型 技能人才培养模式探索与实践》申报书
《甘肃工业职业技术学院 “服务一带一路、聚能专创融合、助力脱贫攻坚”高职创新创业型 技能人才培养模式探索与实践》总结报告
《甘肃工业职业技术学院 “服务一带一路、聚能专创融合、助力脱贫攻坚”高职创新创业型 技能人才培养模式探索与实践》开题报告
《甘肃工业职业技术学院 “服务一带一路、聚能专创融合、助力脱贫攻坚”高职创新创业型 技能人才培养模式探索与实践》中期报告
《阳江职业技术学院 阳江市第一职业技术学校 中高职贯通培养三二分段人工智能技术应用专业2022人才培养方案》..docx
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《阳江职业技术学院 阳江市第一职业技术学校 中高职贯通培养三二分段旅游管理专业2022人才培养方案》..docx
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《阳江职业技术学院 高州市第一职业技术学校 中高职贯通培养三二分段大数据与会计专业2022人才培养方案》..docx
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“求学圆梦行动”专项扶持资金超4.37亿元，帮助210多万名包括农民工在内的一线职工提升学历层次
第六届中国文联知名老艺术家艺术成就展在京成功举办
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