教学大纲是青年教师比赛中非常重要的参赛材料。作为参赛材料，撰写教学大纲时应严格遵循比赛相关要求，所以比赛用的教学大纲与日常教学活动中的教学大纲略有不同。下面，小编将详细介绍青年教师比赛教学大纲的相关撰写技巧。

青年教师比赛的教学大纲应充分结合比赛要求进行撰写，而根据比赛评分细则，教学大纲将从课程定位、课程内容、教学资源、教学策略和课程评价五个维度进行打分。所以在教学大纲上应充分体现相关内容。

首先，需要简要介绍课程的基本信息，包括课程名称、课程性质、适用专业、授课对象、学时学分设置情况等。其中，在介绍课程性质时可以概述课程在本专业中的地位、任务与前后课程的关系等信息。该部分内容不需花费太多文字进行描述，但要素要尽量齐全。

其次，需要对课程教学进行详细阐述，通常包括以下要素：

①   教学指导思想；应紧密围绕立德树人根本任务，教学理念先进，突出学生的主体地位，同时要符合专业教学实际。

②   教学目标；课程目标要符合专业人才培养目标定位及培养规格要求，表述具体完整。一般可以从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三方面进行阐述。

③   课程重难点；简要概述教学重难点内容，后续教学设计应重点围绕重难点突破进行展开。

④   教学资源；主要包括教材和建议阅读文献、课室选用（实训室）以及课程所用教学设备（仪器）、多媒体课件、网络资源等，要求符合课程教学需要，有利于提高教学效率。

⑤   教学策略；教学方法运用要科学，教学组织合理、高效。

⑥   课程评价：包括考核形式与成绩计算规则设置等内容，评价体系涵盖过程性评价和总结性评价两方面的内容，评价方式方法要求灵活、多样，要能全面准确反映学生的知识、技能、能力及素质提升。

⑦   教学实施过程：介绍各部分的教学内容和学时分配情况，要求思路清晰，结构逻辑清楚，教学时间安排合理。该部分内容主要是对课程教学内容的进一步细化，建议按照章节排序进行细致阐述，具体可以参考以下样式。

最后，可以对文档进行适当美化，在介绍教学目标、教学评价以及教学实施过程等内容时建议用表格的方式进行呈现，这样更加直观明了，层次分明，让专家对我们的教学思路一目了然。 另外，青年教师比赛对于文档材料的格式是有明确要求的，所以需要再三检查文档的格式是否符合比赛要求，避免在小细节上造成不必要的扣分。

以上就是关于青年教师比赛教学大纲的一些撰写建议，希望对您有所助益。