为充分发挥在线课程在推进职业教育数字化转型升级、促进优质教育资源均衡、深化教学改革等方面的重要作用，教育部发布了关于开展 2023 年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知。本文将给大家分享在线精品课程申报书的填写思路。 教师在申报书上应填写的主要内容共分为8个部分：封面、课程基本信息、授课教师团队、课程设计、课程建设、课程实施、应用效果、特色创新等。本文着重分享课程设计的

  项目解说 2024-01-08 众师云助手

为深入学习贯彻习近平总书记总体国家安全观，进一步提高广西国家安全教育课程质量，广西自治区教育厅开展了国家安全教育“精彩一课”征集和评选活动。参赛者需要提交一份对真实课堂进行录制的视频，教授学生国家安全方面的知识。 要如何把这堂课上好、上得出彩，教学设计至关重要。根据获奖案例我们可以总结出课堂教学设计应遵循的五个步骤：导入→讲解→巩固→拓展→总结，接下来本文将结合“精彩一课”视频案例为

  项目解说 2023-11-06 众师云助手

2023年国家安全教育“精彩一课”比赛文件提出课程要针对学生的认知特点，通过不同方式融入国家安全教育的核心理念。参赛者要提交一份对真实课堂进行录制的视频，用于向学生传授有关国家安全的知识和技能，提高他们的国家安全意识和能力。下面通过对比赛视频案例的课件进行分析，总结出一些课件拍摄的注意事项。 在教学课件的设计上，可能有的页面会使用多种颜色，形成花哨的视觉效果，这实际上是不利于打造良好教学效果的。

  项目解说 2023-10-26 众师云助手

在2023年全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业本科学生和教师基本功展示比赛中，教学展示（微课）是教师必须参加的项目之一。视频要求在在真实的高校课堂教学环境中录制，且在15-20分钟内展示教师的师德师风、业务能力、综合素养，这对参赛新手来说有一定的难度，那么该怎么拍摄呢？ 比赛要求采用单机位固定拍摄，且课程内容完整且连续录制，不能剪辑，因此无法像多机位拍摄一样呈现出多角度、多镜头的拍摄效果

  项目解说 2023-10-24 众师云助手

为了推进高校音乐教育专业、美术教育专业改革发展，教育部决定举办全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业本科学生和教师基本功展示活动。参展教师需要参与教学展示（微课）、专业技能展示、审美和人文素养展示（经典美术作品赏析）、社会实践四个项目。本文主要来介绍教学展示（微课）里的教学设计怎么写。 教学展示（微课）的满分为100分，主要由教学设计和教学视频两大板块组成。由于活动要求教师提交教学设计的书面

  项目解说 2023-10-19 众师云助手

随着时代的发展，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，特别是高校思政课教育在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥了重要作用。然而，当前高校思政课教育仍面临着诸多挑战，如教学内容与实际需求脱节、教学方法单一等问题。为了提高思政课教育的质量和水平，各地纷纷开展了课程思政比赛，旨在推动课程思政教育的创新与发展。本文将从课程思政比赛的意义、内容、形式和保障措施等方面进行探讨，为进一步

思政课、思政课   项目解说 2023-09-20 众师云助手

思政课教学比赛旨在比拼教师思政课教学的内容、方法和效果等方面，以促进思政课教学的创新与提升，激发学生对思政课的兴趣与参与度。本文将系统地来介绍一下思政课比赛。 一、思政课教学比赛的目的 (1)激发教师的教学创新意识：通过比赛，使教师充分认识到教学内容、方法和效果的重要性，从而激发他们在教学过程中不断进行创新和尝试。 (2)提高学生的思政课学习兴趣和参与度：通过比赛，使学生

思政课、思政课   项目解说 2023-09-15 众师云助手

“教学是长久的坚持，而教学大赛是日常教学的体现”新一年的全国教师教学创新大赛已经在迫近了，教师们的备赛工作进行地如火如荼。具体的备赛内容因比赛类型、参赛人员、比赛规则等因素而异。我们今天主要从四大方面来说说，备赛要备什么。 1.什么是教学创新 教师教学创新是指教师在教学过程中为了解决教学问题、促进学生全面发展,主动更新观念,学习先进教学方法,并创造性地应用于自己日常教学的一系列

高校教师教学创新大赛   项目解说 2023-09-14 众师云助手

教学成果奖是一项对教育教学工作的重要表彰，旨在鼓励和推动教育教学改革和创新。申报教学成果奖需要遵循一定的规定和流程，以下是一些可能有用的注意事项： 一、教学成果奖申报的注意事项 1.申报人应该了解奖项的类别和评审标准，以便更好地准备申报材料。 2.申报人应该提前做好准备工作，包括研究奖项的评审标准和往年的获奖项目，以便更好地准备申报材料。 3.部分申报人没有弄清楚自己申报

教学成果奖、教学成果奖   项目解说 2023-09-13 众师云助手

教学是一门艺术，也是一种科学。教师们不断探索和改进教学方法，以提高学生的学习效果。然而，有效教学一直是一个令人困惑的谜题。近年来，一种新的教学能力比赛形式逐渐兴起，为教师们提供了一个展示和比较自己教学能力的平台。本文将探讨教学能力比赛的经验教训，以期突破有效教学之谜。 一、提高教学质量的动力 教学能力比赛为教师们提供了一个展示自己教学能力的机会。参与比赛的教师们会更加努力地准备和改进自己的教

教学能力比赛   项目解说 2023-09-13 众师云助手