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基于职业教育名师工作室的“导师制”双创人才培养模式的改革与实践

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案例简介

在人才培养上,采用“导师制”团队进行教学实施、教研教改, 长期在工作室环境下坚持 “创新创业+项目教学” 的人才培养理念, 提升了学生的创新创业能力,解决了校企融合、共同育人和用人的 难题;在创新创业大赛中获得国赛二、三等奖及省赛一、二、三等 奖多项;近年招生人数逐年上升,初次就业率达 98%以上;在此基 础上,新成立的 “非遗传承学院”为双创人才培养注入新的活力;该模式为西北地区建筑设计类专业建设起到了引领和示范作用。

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