课程目标 1：培养学生掌握良好的环保意识和科学分析环境污染问题的能力。（支撑毕业要求 2.2）课程目标 2：使学生了解国家当前的环保政策和法律法规，熟悉国家环保相关的知识产权和技术标准。（支撑毕业要求 6.1）课程目标 3：培养学生掌握环境科学的基础理论（环境和环境问题的基本概念、环境科学和生态学基础知识、环境污染、环境污染与人体健康、环境管理等）。（能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进

常州大学 2021年 教学大纲 其他 环境科学与工程类

毕业要求指标点 1-2：具有用于解决环境污染控制工程的设计、运行和管理等复杂工程问题所需的工程基础共性知识并能运用。基于对微生物生态与环境生态工程中的微生物作用的深刻理解，结合具体案例的讲解，使学生具备运用微生物技术解决环境工程问题的能力。毕业要求指标点 2-2：能够应用环境工程基本原理和方法，从不同层次、多角度进行科学表述。通过课堂讲授，使学生比较系统地掌握微生物主要类群及其生理特性、生长繁殖特

常州大学 2021年 教学大纲 其他 生物科学类

课程目标 1：掌握化学热力学的基本概念和知识，具备用数学、物理的原理解决热力学能量衡算，过程进行方向的判断，反应平衡的计算，能够将化学热力学基础知识应用于复杂工程问题的理论分析。（对应毕业要求 1 中指标点：工程知识：1.1：能将数学、自然科学、工程科学的语言工具用于工程问题的表述。）课程目标 2：掌握“酸碱平衡”、“沉淀溶解平衡”、氧化还原平衡”、“配位平衡”等化学平衡原理及其应用，培养学生观察

常州大学 2023年 教学大纲 其他 化学类

通过学习的基本知识，投影原理，在理解基本概念的基础上，由浅入深地通过一系列的绘图和读图实践，不断地由物画图，由物想图，分析和想象空间形体与图纸上图形之间的对应关系，逐步提高对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力，掌握正投影的基本作图方法及其应用，培养学生解决环境污染控制工程的设计、运行和管理等复杂工程问题。

常州大学 2021年 教学大纲 其他 机械类

课程思政目标：培养学生爱国主义情怀与创新创业精神，引导学生树立起勇于探索、实事求是和责任担当的科学理念，坚定理想，团结协作，为我国社会主义事业的伟大征程贡献力量。（1）课程目标 1：价值判别能力：引导学生树立正确的从业价值观，自觉遵守创新创业的道德标准与工作伦理。（2）课程目标 2：专业学习能力：引导学生形成创新创业的基本理念，熟练掌握创新创业的基础知识，初步具备创新创业的理论素养。(3) 课程目

常州大学 2023年 教学大纲 其他 教育学类

教学目标：1、培养科学的健康观，在明确“心理”概念的基础上消除对“心理问题”的认知偏见和误解；2、培养自我分析能力，在对记忆进行加工的基础上，了解自己的心理过程，总结自己的行为规律，从而认识真实的自我；3、增强对行为和心理的理解、觉察和表达能力，通过知识讲解、课堂讨论和小组作业，了解他人的心理过程，从而丰富自己对行为理解的解释体系，摆脱自我中心的思维限制；4、提升自我调适和自我控制能力，在理解相关

常州大学 2021年 教学大纲 其他 教育学类

课程目标 1：通过，使学生能够深入理解和准确把握总体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意识，具备维护国家安全的能力。课程目标 2：围绕理解中华民族命运与国家关系，践行总体国家安全观。学生系统掌握总体国家安全观的内涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。

常州大学 2023年 教学大纲 其他 教育学类

课程目标 1：了解当前的就业形势,熟悉就业政策, 树立科学的择业观念，帮助学生合理定位职业目标，鼓励学生主动到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。课程目标 2：掌握就业知识,提高就业的竞争意识和依法维权意识，做好就业准备，制定个人求职计划、职业规划，提高求职竞争力，并培养学生的诚信意识和敬业精神，遵守职业道德，真正成为社会主义合格建设者和可靠接班人。课程目标 3：撰写职业简历，检索求职信息，

常州大学 2023年 教学大纲 其他 教育学类

课程目标 1：懂得“”的基本内涵，懂得不同的劳动观决定着自己的人生层次；懂得提高自己劳动观，关键在于自己必须有理想，且理想层次决定着自己的未来；懂得劳动观决定着我们的劳动心态，也决定着最终的劳动成果和人生幸福程度；同时，懂得正确劳动观的基本内容包括劳动安全、应对危机能力、团队领导力和语言表达能力；还要懂得工匠精神以及养生之道。

常州大学 2023年 教学大纲 其他 体育学类

本专业培养具备系统思维和人文精神，拥有自然料学、工程科学、管理科学基础,系统掌握标准化工程理论、方法和工具，具有国际视野、创新创业基本能力，致力于从事有关标准的制定、标准化工程项目设计开发、组织实施标准化与质量工程全过程管理的应用研究型工程技术人才。

中北大学 2023年 其他 其他 管理科学与工程类