各省、自治区、直辖市总工会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作的重要论述，学习贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年）》《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》要求，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以教育家精神为引领，进一步加强高校青年教师队伍建设，助力高等教育高质量发展，中华全国总工会、教育部决定联合举办第八届全国高校青年教师教学竞赛（以下简称教学竞赛)。现将有关事项通知如下。一、竞赛宗旨围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，进一步激发广大高校青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。二、竞赛原则坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与、层层发动；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。三、竞赛安排竞赛分省内选拔赛和全国决赛两个阶段。省内选拔赛建议于2026年6月30日前完成。各地结合实际，组织开展本省（区、市）的高校青年教师教学竞赛活动，选拔能够充分展示本地区师德师风和高层次教学水平的教师参加决赛。省内选拔赛的奖项设置及产生办法，由各省（区、市）根据情况自行设定。全国决赛由中华全国总工会、教育部主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办，山东省教育工会、山东大学协办。拟于2026年8月举办（实施方案见附件)。四、全国决赛学科和参赛对象（一）决赛学科。决赛设立五个组别，分别为文科、理科、工科、医科和思想政治课专项。（二）参赛对象。全国各级各类高等学校40周岁（含）以下青年教师 （1985年8月31日后出生)，遵守国家宪法和法律，贯彻党的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的思想政治素质和师德师风修养，近3学年(2023一2026学年）持续从事一线教学工作。已参加过全国高校青年教师教学竞赛决赛的教师不重复参加本届决赛。五、全国决赛的组织实施（一）组织领导。成立竞赛组委会，负责竞赛事项的全面领导，下设办公室、决赛评审委员会、决赛监督委员会和决赛仲裁委员会，办公室设在中国教科文卫体工会。（二）奖项设置。决赛分别面向参赛选手和单位设置相应奖项，具体如下：个人奖：每个组别各评出一等奖5名、二等奖10名，三等奖若干。坚持精神奖励与发展支持相结合，为所有获奖选手颁发奖杯证书，在教师职称评审中体现教育教学实绩，在相关荣誉表彰等方面予以倾斜。对获得各组别一等奖第一名且符合条件的选手，可在次年五一集中表彰时，按照中华全国总工会有关规定，按程序申报“全国五一劳动奖章”。集体奖：对竞赛开展过程中，活动覆盖面大、教师参与度高、组织工作出色的单位颁发优秀组织奖若干。请各地在省内选拔赛结束后，及时将省内竞赛总结报告报送竞赛组委会，总结报告须包括省内选拔赛PDF版通知（以附件形式)、省内选拔赛赛事体系和规模（参赛的高校数量和教师人数)、省内各级赛事覆盖面（参加省级及以下各级赛事的高校数量和教师人数)、本地区竞赛活动的特点和成效等，报送时间和方式另行通知。存在下列情形之一的单位，不能参评或者撤销优秀组织奖：1.未举办省内选拔赛的；2.未报送省内竞赛总结报告的；3.选送的全国决赛选手存在师德师风问题、违反竞赛纪律被取消参赛资格或者取消参赛成绩的。六、全国决赛的参赛和工作要求（一）严把师德师风关。各省（区、市）应对所推荐选手的师德师风严格把关，依据参赛对象条件要求选拔优秀选手参赛。（二）坚持“上好一门课”理念，遵循教学规律。参赛选手应深刻理解和践行“上好一门课”理念，遵循教育教学规律，根据教学内容合理运用教学方法和策略，充分展示个人教学风格和特色。鼓励使用人工智能赋能课程教学。（三）严格按时间报名和报送材料。组委会将适时下发决赛补充通知，明确决赛报名审核和材料报送等具体事宜。请各省（区、市）和参赛选手严格按规定执行。未按时组队报名的、未按时提交竞赛材料的，将依据《第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛违纪违规处理办法》按照程序处理。七、联系方式组委会办公室联系地址：北京市西城区复兴门外大街10号中国教科文卫体工会；邮编：100865。联系人：中国教科文卫体工会教育工作部杨康，010一68591749，E-mail:jkwwt@acftu. org.cn。教育部教师工作司教师发展处贾炎龙，010一66096194，E-mail:fzc@moe.edu. cn。本通知未尽事宜，将以补充通知形式予以明确。附件：第八届全国高校青年教师教学竞赛全国决赛实施方案

各高等学校： 为深入实施国家教育数字化战略，全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署和教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》文件精神，加快构建人机协同、虚实结合、泛在可及的智慧教育新形态，充分发挥人工智能赋能教育变革的引擎作用，推动智能技术与教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖，积极探索AI驱动下的教学模式重构、教学场景智能化升级及教学评价范式创新。经研究，决定举办第二十五届广西高校教育教学数字化大赛。现就有关事项通知如下：一、大赛赛项大赛分为3个赛项：（1）AI赋能教学创新应用案例；（2）融合AI数字化课程；（3）数字仿真作品。大赛的具体要求见附件1。二、参赛对象全区本科院校、高职院校（含职业本科院校，下同）在职教师。三、推荐要求 各高校推荐参赛作品数量按在校生人数确定。在校生4万人以上推荐12件，在校生3万—4万人推荐10件，在校生2万—3万人推荐8件，在校生1万—2万人推荐6件，在校生1万人以下推荐4件。已获历届自治区级、国家级类似大赛二等奖及以上的作品不能再参赛，本年度已推荐参加其他国家级、自治区级类似比赛的作品，不能推荐参赛。参赛作品必须有60%以上内容为原创，AI生成的图片、视频标注“AI生成”，作品引用的其他图文资料应注明来源，由此引起的知识产权争议，由作者承担责任。参赛作品推荐、申报表见附件2、3。四、时间安排（一）作品提交时间：9月1日—7日。（二）作品初评时间：9月19日—27日。（三）现场决赛时间：10月23日—25日。五、组织机构 大赛由自治区教育厅主办，广西高等教育学会高校教育技术专业委员会（以下简称大赛组委会，设在广西开放大学）承办，南宁职业技术大学与广西开放大学协办。六、评审及奖项设置 （一）评审：大赛分设本科组、高职院校组两个赛道，各赛道均根据科目设置文科、理工、农医3大类作品评比，组委会对各参赛作品实行初评和现场决赛两轮评审，初评为网上评审，按参赛作品总数的60%评出入围作品进入决赛。 （二）总成绩中初评成绩占50%，现场决赛成绩占50%。比赛将根据该比赛项目初赛作品总数的10%、20%、30%分设一、二、三等奖，由总成绩排名从高到低四舍五入取奖。七、其他事项 （一）各高校要精心组织广大教师积极参加大赛活动，将本次大赛作为贯彻教育数字化战略，构建“AI+教师专业发展”的创新实践平台，全面提升教师运用智能技术开展课程设计、资源开发、学情分析及个性化教学的能力，推动形成可复制可推广的AI教育应用示范案例。在评审过程中，需严把师德师风关，按要求进行师德师风、学术不端、作品意识形态和教育伦理合规性（如数据隐私、算法透明）审查，作品须经学校公示后，才能推荐参赛，如申报后发现上述情形的，评审结果将不予确认。 （二）参赛作品的版权归原作者所有，大赛组委会有权对作品进行展示、宣传和推广。 （三）未尽事宜，请与相关人员联系。大赛组委会秘书处联系人：梁业生，电话：13878813981、077—2206019。自治区教育厅教师工作处联系人：陈怡静、曾宇杰，0771—5815201、5815466。附件：1.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛实施方案2.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛参赛作品推荐表3.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛参赛作品汇总表4.第二十五届广西高校教育教学数字化大赛评分标准

为落实《交通强国建设纲要》《国家综合立体交通网规划纲要》和“十四五”期间国家科技创新有关部署安排，国家重点研发计划启动实施“交通基础设施”重点专项。根据本专项实施方案的部署，现发布 2023 年度青年科学家项目申报指南。本重点专项总体目标是：着力破解材料、结构、信息、能源等技术融合的基础性、科学性难题，突破交通基础设施绿色化、智能化建设与运维等重大技术短板，攻克交通基础设施耐久性差和服役寿命短等核心技术瓶颈，创新交通能源自洽系统技术，大幅增强交通基础设施绿色、智能、安全建设能力和水平，全面支撑“一带一路”倡议、“交通强国”战略实施和“碳中和”愿景实现。专项实施周期为 5 年。2023 年指南部署坚持问题导向、分步实施、重点突出的原则，围绕交通基础设施绿色技术、智能技术、韧性技术等 3 个技术方向，拟部署 4 个青年科学家项目，拟安排国拨经费 800 万元，每个项目不超过 200 万元。项目统一按指南二级标题（如 1.1）的研究方向申报，每个项目拟支持数为 1 项，实施周期不超过 3 年。申报项目的研究内容必须涵盖指南所列的全部研究内容和考核指标。青年科学家项目不再下设课题，项目参与单位总数不超过 3家。项目设 1 名项目负责人，青年科学家项目负责人年龄要求，男性应为 1985 年 1 月 1 日以后出生，女性应为 1983 年 1 月 1 日以后出生。原则上团队其他参与人员年龄要求同上。1. 交通基础设施绿色技术1.1 高原铁路隧道高浊度施工废水固液分离关键技术研究内容：研究高原铁路隧道高浊度施工废水中无机颗粒浓度、粒径分布、表面理化特性与隧道岩性、施工工法及涌水量变化的相关关系及变化规律，研究悬浮物粒径分布以及不同颗粒悬浮物的沉降性能，研究高浊度隧道废水高效固液分离及自动排泥关键技术。考核指标：建立隧道清污分流后高浊度施工废水产生阶段及固液分离过程中污泥产生量的分析预测模型，固液分离污泥量预测模型精度≥90%；完成高浊度隧道废水高效固液分离及自动排泥工艺方案，高效固液分离工艺出水浊度≤50NTU。形成专利 1 项。2. 交通基础设施智能技术2.1 高原铁路隧道施工激光—钻具联合破岩钻孔技术研究内容：揭示高能激光辐射对岩石的弱化效应，研究激光温度场—钻头应力场耦合作用下岩石的破坏模式与增效作用，研究多变工况下高能激光—钻具联合破岩钻进最优控制参数与匹配模式，攻克高能激光—钻头联合高效破岩钻进关键技术。考核指标：揭示激光—钻头联合破岩规律及破岩增效机制；形成高能激光—钻具联合高效破岩钻进关键技术，设计研发高能激光发生器、联合破岩钻头、控制系统等核心关键部件，形成实用有效的智能化激光—钻头联合超快超前钻探装备方案。形成专利 2 项。3. 交通基础设施韧性技术3.1 长段落石膏岩层对铁路隧道工程的影响机理及工程对策研究内容：研究高原复杂地质条件隧址区石膏岩力学和变形特性，研究典型铁路石膏岩地层膨胀—溶蚀耦合作用下隧道变形破坏机理，研究典型铁路石膏岩地层隧道防排水系统设计方法，研究典型铁路石膏岩地层隧道支护与衬砌设计方法与施工技术。考核指标：提出石膏岩地层工程适宜性评估技术、石膏岩地层隧道灾害控制设计方法、石膏岩地层隧道支护与衬砌设计方法与施工工法，形成石膏岩地层隧道防排水系统方案。形成专利 1 项。3.2 近源地震作用下铁路隧道工程损伤机理研究内容：研究我国西部地区典型活动断裂带地震近场变形、地震动、地应力等变化特征和传播衰减规律，判识近源地震对铁路隧道工程作用特点，研究近源地震作用下不同烈度、不同断层参数隧道围岩—结构损伤机理。考核指标：揭示近源地震作用下铁路隧道围岩—结构响应特征及破坏机理；提出近源地震作用下隧道损伤分级评价指标；揭示近源地震作用下高原铁路隧道动力响应特征和破坏机理。形成专利 1 项。