苏教高函〔2019〕19号各高等学校：根据《江苏省教育厅关于开展成人高等教育重点专业（含精品资源共享课程）建设工作的通知》（苏教高〔2016〕21号）、《省教育厅办公室关于开展成人高等教育重点专业评审及验收工作的通知》（苏教办高函〔2018〕39号）等文件精神，经学校自主申报，专家材料审核和会议评审，省教育厅审核并公示，现将第二批立项的江苏省成人高等教育重点专业、精品资源共享课程（含验收合格的20

高等教育处 2019-09-18 重点专业 21

学院积极推动以“工学结合”为核心的人才培养模式改革与实践。将理论课教学与实践课教学相结合，将实践课教学与职业资格培训相结合，将职业资格培训与学生就业取向相结合，将第二课堂教学与培养学生实践能力相结合，有效地提高了人才培养质量。汽车检测与维修技术专业是以强化学生综合职业能力为本位，通过工学结合的培养方式，为社会培养汽车检测与维修技术高技能人才。

广东理工学院 2015年 重点专业 立项 其他

广东理工学院 2015年 重点专业 立项 其他

广东理工学院 2015年 重点专业 立项 其他

广东理工学院 2015年 重点专业 立项 其他

近年来，哈尔滨市认真贯彻党中央国务院决策部署和省委省政府工作要求，积极推进职业教育高质量发展，锚定建设“六个龙江”、打造“七大都市”战略目标，聚焦龙江“4567”现代产业体系和市重点产业发展规划，坚持完善体系、优化专业、协同共建、政策供给“四位一体”深化产教融合，着力打造同市场需求相吻合、同产业结构相匹配、同学生发展相适应的现代职业教育模式，构建哈尔滨市现代职业教育新发展格局。 完善培养体系，增强

黑龙江省教育厅 2024-02-18 重点专业 15

2017年10月，省教育厅印发《山东省促进研究生教育国际化发展实施方案》（以下简称《实施方案》），以服务需求、提高质量为主线，明确提出加强五项重点建设，实施四个重点项目，着力培养具有国际视野与跨文化交流能力、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的高层次专门人才，为经济文化强省建设提供更有力的智力支持和人才支撑。 　　《实施方案》明确提出，到2025年，初步建成研究生教育国际化体系,突出“

四川省教育厅 2017-10-23 重点专业 13

近年来，瑞安市依托“政校行企”联动机制，优化职业教育体系，深化产教融合发展，特色化学校办学内涵，全面推进职业教育。目前该市已形成适应经济社会转型升级的“3+2+1”职教发展格局（即3所公立职业学校、2所民办职业学校、1所中高职一体化学校），5所中职学校4所达到省重点中等职业学校标准，2017年毕业生双证率100%，就业率98.23%。瑞安职业中专教育集团学校已创成国家级改革示范校、浙江省中职“名

浙江省教育厅 2018-06-14 重点专业 14

苏教职〔2018〕10号各设区市教育局，昆山市、泰兴市、沐阳县教育局：为进一步规范中等职业教育专业课教材、公共基础课教材及教辅的选用，推进专业教学与行业企业岗位要求深度对接，提高专业教学针对性和实效性，强化学生综合素质和职业能力培养，省教育厅委托省教育科学研究院组织相关专家，依据教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》和《江苏省中等职业教育和五年制高等职业教育指导性人才培养方案（试行）》，结合全

职业教育处 2018-06-21 重点专业 14

在数控实训基地的建设将根据数控专业群的能力要求，结合珠三角经济区城市的先进制造业发展需求和发展方向，以通用、实用为原则，突出专业技能实训的真实性，体现专业技术的先进性，实现实训基地的社会开放性，系统设计、实施生产性实训和顶岗实习，探索建立“校中厂”、“厂中校”等形式的实践教学基地，推动实践教学改革。我们从与五金机械行业的合作扩展开，开发探索与家私雕刻印花行业的合作，使学校培养出来的数控技

广东理工学院 2017年 重点专业 立项 其他