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福建省教育厅办公室关于做好《福建教育年鉴》2020卷编纂工作的通知

各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局,有关高校、厅直属单位(学校)、厅(委)机关各处室:

  《福建教育年鉴》是省教育厅组织编纂的年度综合性、资料性工具书,是服务教育管理决策与研究、宣传福建教育改革发展的重要文献。为做好《福建教育年鉴》2020卷编纂工作,现将有关事项通知如下:

  一、加强保障

  (一)明确撰稿任务。各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局、各普通本科高校、国家和省示范(骨干)高职院校、省示范性现代职业院校建设工程2019年重点建设项目和培育项目高职院校、福建广播电视大学、福建教育学院、厅(委)机关有关处室以及省教育厅直属学校、有关直属单位列为《福建教育年鉴》2020卷的撰稿单位,应按《福建教育年鉴2020卷编纂结构及分工》(见附件1)承担各自的撰稿任务。

  (二)落实工作责任。请各撰稿单位指派有工作经验、熟悉本单位工作情况、工作岗位相对固定且有较好文字水平的同志为撰稿人;各单位主要负责人要亲自指导撰稿、审定稿件;各单位办公室要加强组织协调、检查督促,保证年鉴有关工作的落实。

  二、明确重点

  (一)紧扣工作重点。《福建教育年鉴》2020卷主要记述和反映2019年福建教育年度情况,重点反映教育系统在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面落实全国教育大会和省委省政府工作部署,立德树人,守正创新,以人民为中心发展教育,从根本上创建公平而有质量的教育生态,推动教育高质量发展,落实省教育厅(省委教育工委)2019年工作要点等方面取得的突出成绩和典型经验。2019年是中华人民共和国成立70周年,相关庆祝内容应在撰稿条目中有所体现。

  (二)凝练条目内容。各撰稿单位要根据本部门的实际情况确定撰稿重点条目及内容,抓住发展的新情况、新特点、新问题选题立目,语言表达要简练。鼓励多写“单一性条目”,一事一条,以“大事不漏,小事不收”为原则,为“大事”“新事”“特事”“热门话题”“经验教训”立目,单一性条目应写清写全事件的时间、地点、参与人员情况,事件的发生、发展、成果等,力求全面、客观、真实述记本单位教育事业发展情况,突出大、新、特、要事件。

  三、严格规范

  (一)遵循规范。撰写《福建教育年鉴》2020卷要严格按照年鉴撰稿的基本要求(见附件2)和原则,突出时代特征、地方特色、年度特点,做到政治观点正确、内容全面系统、资料翔实可靠、文字流畅精练。

  (二)结构清晰。《福建教育年鉴》全书分为类目、分目、条目三个层次,以条目为基本单位。各单位撰稿要采用条目式编写方法,各设区市(平潭综合实验区)、学校第一个条目均为“概况”,综述本单位当年教育工作综合情况,其他单位是否写“概况”条目自行确定。机关有关处室和直属事业单位随文稿一并报送年度相关图、表、录、记及重要政策性文件。

  (三)内容充实。稿件内容要充分反映本单位年度工作情况,每个类目(“基础教育”“职业教育”“高等教育”“考试与招生”等)和各设区市(平潭综合实验区)文稿字数要达到1万字左右,其他单位文稿字数应不少于3000字。

  (四)保证质量。各撰稿单位须对提交的稿件真实性负责,未经核实的资料不得编写入稿,确保稿件的真实性。要对标精品,要体现政治性、思想性、教育专业性,提高文字质量,根据规范适当选用图、表、录及照片增加稿件的可读性、使用率。

  四、及时报送

  (1)文稿报送。稿件统一使用WORD中文软件编辑,并在文末注明供稿单位、撰稿人、审稿人姓名。电子版文件名以撰稿单位命名,各单位须报送纸质稿件1份,并将电子版发送至邮箱nianjian@fjedu.com.cn。

  (2)照片征集。各单位除文稿内所附照片外,可另外报送彩色照片,展现重点教育活动、人物,主题可以是:①反映1949年与2019年教育事业改革发展变化;②反映2019年教育改革发展典型事例或开展的重点工作;③校园风光和2019年国家级表彰人物工作照片等。

  照片要求:①大小不低于3MB,②应随附文字说明(叙述要素:时间、地点、人物、事件等要全面),③注明摄影者、供稿单位、联系方式。照片一经采用,即付稿酬。

  (3)截稿时间。各撰稿单位务必于2020年6月30日前交稿,确保按时、优质完成年鉴撰稿任务。

  (4)稿件报送联系方式。

  地址:福州市鼓屏路162号省教育厅312室福建教育年鉴编辑部(350003)

  联系人:龙超凡电话:0591-87091730

  郑锦电话:0591-87091488

  邮箱:nianjian@fjedu.com.cn

  附件:1.《福建教育年鉴》2020卷编纂结构及分工

  2.《福建教育年鉴》2020卷撰稿基本要求

  福建省教育厅办公室

  2020年4月17日

附件:
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  2020-09-11
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