以“光影筑梦 强国有我”为主题的第五届全国中小学生电影周11月10日晚在上海儿童艺术剧场圆满闭幕。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅在闭幕式上讲话并宣布电影周闭幕。教育部基础教育司司长田祖荫、中宣部电影局副局长罗杨、上海市教卫工作党委书记沈炜为优秀志愿者代表颁发证书。上海市教委主任周亚明致辞。上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉 ，中国福利会副主席、党组书记、秘书长张晓敏，上海市黄浦区委常委、宣传部部长王玉峰，嘉定区委常委、宣传部部长顾惠文等共同出席。

王嘉毅指出，这届电影周开展了一系列主题鲜明、内容丰富的影视教育活动，突出电影周的育人导向，创新思政课的教学方式，积极推进“大思政课”建设，不断健全学校思政工作体系。同时，通过制作专题节目、开设专栏专区、组织专家访谈等方式，拓展宣传报道渠道，进一步扩大电影周的覆盖面和影响力。

王嘉毅强调，电影周就是“大课堂”，好电影就是好教材。希望各地各中小学要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将影视教育与爱国主义教育、理想信念教育、学科教育教学、校园文化建设等有机结合。希望各有关部门和社会各界继续支持中小学影视教育工作，切实承担起以电影艺术塑造少年儿童心灵的重任，创作出更多符合时代要求、符合教育规律、深受孩子们喜爱的优秀影片，发挥学校家庭社会协同育人作用，让优秀影片更好地服务中小学生健康成长。

周亚明在致辞中指出，影视艺术是一个国家、一座城市的重要文化标识，也是引领学生赓续红色基因、厚植家国情怀、播撒真善美种子的独特载体。这些年，上海通过开展“百年树人•电影阳光行”等多种途径，把影视教育与传承弘扬伟大建党精神结合起来，与建设“大思政课”综合改革试验区、落实立德树人根本任务结合起来，与深化课堂教学改革、提升学生课后服务质量结合起来，让影视教育成为助力学生成长发展的重要途径，展示了独特的综合育人价值，得到了孩子们的普遍欢迎。上海将继续探索和实践“以文化人、以美育人”新路径新机制，唱响主旋律、汇聚正能量，让光影课堂照亮每一名孩子的成长之路，把每一名学生都培养成为又红又专、德才兼备的社会主义建设者和接班人。

各省市教育行政部门、影视教育实验区、上海市各区教育局相关负责同志，中小学生代表等近千人参加了闭幕式。

视听盛宴 探寻光影中的伟大精神

闭幕式分为“伟大精神 不朽丰碑”“光影筑梦 以文化人”“‘影’领成长 复兴图强”“强国有我 共谱华章 ”四个篇章，呈现了一帧帧精彩纷呈的视听盛宴。

杂技《丰碑》再现了上海解放的壮烈，歌颂了仁人志士不朽的丰碑。舞蹈《我自长江来》为观众呈现了一群中华儿女的希望和梦想。诗词吟诵《长安三万里》中，学生以配音方式诵读“将进酒”片段。来自西藏班的聋障孩子用舞蹈《阳光下的成长》展现了新时代的和谐与美好及自强不息的精神。合唱《如愿》致敬了教育科技工作者和国之重器的功臣们。舞蹈《海岛随想》描绘了“绿水青山就是金山银山”的美好画卷。诗朗诵《光影岁月 强国有我》回顾了电影给予青少年的精神力量。歌舞《我们是共产主义接班人》展现了新时代少先队员勇敢自信、团结奋进的精神风貌。

缤纷一周 浓缩上海影视教育精华

在徐汇，与会嘉宾在上海电影博物馆共同观看了电影《望道》。馆内设置了“我是小小讲解员”和“电影+”现场教学两大板块。六大展区内活跃着徐汇学生讲解员的身影，“电影+”包含馆长说、电影微课堂等思政课以及电影文学、电影配音、电影绘画大师等八大主题活动，在馆校合作中彰显学科育人和实践育人的功能。

在嘉定，教育、影视等领域专家和各地影视教育工作者在第五届全国中小学生电影周影视教育主题研讨活动上碰撞智慧、凝聚共识，形成一批在影视艺术人才培养、影视育人功能发挥、影视创作等方面的鲜活经验与思路举措。与会嘉宾还走进中科院上海实验学校，实地感受学校积极探索影视教育与课程改革的融合机制，以“科学电影赏析”“科学精神探究”等活动为载体，形成学校影视教育特色。在上海汽车博物馆，一场“汽车影视教育”沉浸式“大思政课”学生实践活动呈现了以学生发展为本，以展厅为教育空间，以展品、汽车电影文化资源为教学手段的创新教育形态。

在浦东，上海进才实验中学依托浦东开发开放主题展馆，以“微电影创作+场馆教学”方式，探索影视教育进校园的新形态。浦东新区青少年活动中心聚焦“强国有我”主题，凸显专业性和趣味性、科技性和人文性的特点，让中小学生通过“逐光绘影”“奇遇光影”“光影印记”三个板块，开展奇妙的电影研学之旅。

在杨浦，国歌展示馆以“国歌从这里唱响”为主题，结合电影《风云儿女》，让馆藏文物“活起来”，带领中小学生重温国歌历史，开展沉浸式影视教学活动。杨浦区少年宫还展示了“电影+活动课程”“电影+非遗文化”“电影+百年工业”“电影+影视模仿”等主题活动，不断探索丰富影视教育的内涵与方式。

在黄浦，中共一大纪念馆通过全息投影视频《开天辟地大事变》、视频《全景沙盘》将中国共产党中央机关在上海12年的斗争经历带入了现场教学思政课中，令人耳目一新。向明中学通过影视社团嘉年华、馆校合作课堂和学科德育，多维度呈现了学校影视教育活动的新举措。在上海儿童艺术剧场举行的“光影·非遗”成果展示活动通过电影片段和非遗技艺传承学校学生的展示互动，呈现“光影胶片”中的非遗技艺，互动区共设绒绣党旗、徐行草编、盘扣制作、绘制京韵以及皮影戏五个特色非遗项目展示，采用“光影”胶片艺术装置，呈现上海“非遗进校园”成果。

百花齐放 优秀影视成为鲜活育人载体

近年来，上海在影视教育方面进行了一系列努力和探索，通过影视教育进课堂、红色影视研学、社会影视大课堂等活动，充分发挥优秀影片的育人作用，教育引导学生努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。

上海各区纷纷依托区内资源，成功开发各具特色的影视教育品牌，让中小学生在影视教育中感受世界、开阔视野、体验情感，促进他们身心健康和全面发展。虹口区中小学生以经典的国产影片作为创作原素材，汲取影片中的爱国主义思想和红色文化元素，完成影视海报设计创作。长宁区开发了看电影学党史、影视TED演讲等特色活动项目，同时将影视项目融合亲子活动、研学实践、人文行走等，形成多学科跨界融合的情境式实践活动项目。静安区推出品牌项目“重温红色经典，永远跟党前行”我的电影党（团、队）课以及“奋斗新征程 强国必有我”微电影拍摄活动。普陀区把影视教育纳入区域顶层设计中，以推进“大思政课”整体试验区建设为抓手，每年发布区域德育品牌综合实践活动项目。松江四中编撰开发了《光影逐梦》校本课程，并与上海影视基地合作开发研学项目“影视奇妙之旅”。金山区上海师大二附中组织学生参与校园介绍类、生态科技类微电影制作，以帮助学生从不同角度了解和探索身边环境。

近年来，影视教育活动在上海中小学校园深入开展的同时，特别注重与校外活动深度融合、与社会资源有效整合。浦东新区作为全国影视教育实验区之一，“1+N”织好影视教育阵地网络，“N合一”构建社会影视课堂体系，有效整合区级影视教育的资源，不断延展影视教育的阵地。徐汇区融通区域资源，围绕上海电影博物馆优质资源打造“光影课堂”系列课程，与区域内各街道镇、各团体结合影视教育，打造“家庭电影美育师”项目。宝山区成立了由15所中小学校组建的“宝山区学校影视教育共同体”，形成区校联动、校校联动、课内外联动的网络。青浦高级中学与上海戏剧学院合作共建戏剧思政基地，引进一系列针对高中生的影视教育课程。

上海不断完善影视教育课程体系建设，加强在思政、语文、历史、艺术等学科教学中融入影视育人，打造跨学科、全方位影视育人体系。奉贤区根据不同年龄层次的认知水平，开发设计了基础认知——审美提升——动手实践的提升性课程。黄浦区将经典电影与“大思政课”建设相结合，构建了“思政课程主空间——场馆思政移动空间——社区思政情境空间——媒体思政网络空间”四大空间。崇明区扬子中学用微电影创作的“任务驱动式”学习激发学生的兴趣。上海大学附属嘉定高级中学将影视理念、技术、资源等元素融入课程、活动、环境等育人途径和方法中。闵行区浦江一中师生以跨学科、项目化的形式开启影视学习之旅。杨浦区育鹰学校以影视课程建设为主体，融合语文、英语、历史等多学科内容，积极探索影视教育与生命教育的跨界融合课程。

梦想在电影里闪光，开启百年树人的新乐章；青春在艺术中绽放，凝聚强国建设的新力量！全国中小学生电影周已成为中国最具专业性和影响力的中小学生电影盛会，充分发挥优秀影片的育人作用，教育引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。