公开课现场主讲教师授课

师生对话

学生进行情景演绎

全省高校师生、家长积极收看学习

　　为进一步贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，加强全省大学生心理健康教育，推进家校协同心理育人工作，有效提升大学生识别处理亲子关系心理困惑的能力，实现人格独立成熟与健康发展，积极构建健康的“子亲”关系，8月16日晚，省委教育工委、省教育厅委托南阳理工学院开展“我同我的原生家庭分离了吗？——如何构建健康的子亲关系”主题心理健康公开课活动。本次公开课采用线上直播的形式，线上观看终端数量21.9万，点赞量38.8万，线下全省高校师生、家长观看学习。

　　聚焦家庭中的亲子关系与“子亲”关系这一热点话题，此次心理健康公开课由河南省高校心理健康教育名师工作室主持人、南阳理工学院心理健康教育中心副主任余瑞玲与其他3位心理教师携手共同作为公开课主讲教师，围绕“家庭中的‘子亲’关系和我”“未分离的亲子关系是怎样的”“分离的‘子亲’关系是怎样的”“如何构建健康的‘子亲’关系”四个方面，解析亲子关系与“子亲”关系本质与区别，通过生动的案例分享、互动讨论，揭示了未分离的亲子关系与分离的子亲关系的典型特点，引导同学们树立处理原生家庭关系时要积极承担责任的意识，帮助大学生反思自己在亲子关系中的角色与行为，学习有效的沟通技巧与冲突解决策略。

　　此次公开课采用角色扮演、小组讨论、案例模拟、课堂小游戏等多种教学方法，由资深心理健康教育教师与大学生共同探索亲情的深度与广度，为同学们提供宝贵的建议和指导，让同学们亲身体验并掌握改善亲子关系的实用方法，学会在爱与理解中共同成长。

　　此次心理健康公开课不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触碰，鼓励同学们勇敢表达，积极倾听，在爱与理解中架起沟通的桥梁，为正值暑假不知如何处理家庭关系的同学们送上了一场“及时雨”。全省高校将以本次公开课为契机，积极探索家校协同联动心理育人模式，加强心理健康教育和服务体系的建设，促进学生健康成长，共绘心理育人“同心圆”。

　　（思政处/供稿 编辑/张璟 初审/杨晓谜 终审/朱荣玉）