5月21日，由铁道职业教育教学指导委员会主办，湖南铁道职业技术学院承办，高等教育出版社协办的2024年度全国铁道类课程思政教学展示活动在湖南铁道职业技术学院云龙校区举行。全国铁道职业教育教学指导委员会相关负责人、铁道行业特邀专家、全国铁道类职业院校教师、国铁集团各路局下属站段职培基地教师等2400余人通过线上、线下相结合的方式参与此次活动。湖南铁道职业技术学院党委书记王璞为活动致辞，活动由湖南铁道职业技术学院校长张莹主持。

王璞指出：“课程思政建设是一项长期性、系统性的工程，希望以本次铁道类专业课程思政教学展示活动为契机，为广大教师提供交流学习的平台，推动思政课建设高质量发展。同时，也希望广大教育工作者牢记为党育人、为国育才使命，坚守教书育人初心，坚持更高站位和更高标准，切实推动铁道类专业课程思政工作水平再上新台阶，为谱写新时代职业教育高质量发展新篇章作出新的更大贡献。”

国铁集团劳卫部培训处处长郭小青从行业发展的高度对铁道类课程的思政教育提出三点意见，一是紧密结合党的二十大精神，确保教学内容和方向的正确性，在教学中展现铁道行业特色和需求，将铁路文化和铁路精神融入到课程教学中，培养出有技术、有道德、有担当的新一代铁路人才；二是注重实践与创新，提升教学效果。教师应积极探索思政元素和专业内容相结合的有效途径。运用现代技术和手段，提高思政教学的吸引力和感染力，鼓励学生在思政教学中发挥主体作用、主动作用；三是注重时效，持续跟进与反馈。教师需关注学生知识、能力和素质的全方面发展，培养有担当、有责任、有情怀的时代青年，及时关注学生的思想成效和变化，及时调整策略和方案，确保思政教育落到实处。

活动期间，武汉铁路职业技术学院副校长彭开勤、山东职业学院副校长王绍军分别作《知识的印记，行动的指引——课程思政的教学魅力》《高职铁道类专业课程思政设计与实践》专题报告。彭开勤强调，课程思政教学设计要坚持爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的主线；坚持以学生为中心，产出导向、持续改进，不断提升课程学习体验、学习效果；坚持结合专业特点分类推进课程思政建设，深度挖掘提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程广度、深度和温度。

王绍军在报告中充分展示了高职课程思政的建设特色，建议以目标引领、多维构建、协同创新、整体推进为建设理念，通过健全管理与组织相协同的体制机制，构建立足“课训研赛”四位一体整体性的课程思政建设体系，搭建课程思政“课训研赛”四位一体联动数字化平台，树立课程思政育人平台等多重渠道，不断推动课程思政建设的深入发展，提高人才培养质量。

广铁集团株洲职培基地主任涂志诚发表了题为《职业院校课程思政要素挖掘》的演讲，从培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本性问题出发，提炼了安全至上、爱岗敬业、遵章守纪、爱护设备、尊客爱货、团结协作等铁路职业道德和铁路精神品格，增加课程的知识性、人文性，提升引领性、时代性和开放性，使知识转化为意志和态度，使知识转化为教育性教学。

在展示课环节，7位老师分别就《动车组机械装置检修》《高速铁路轨道施工与维护》《接触网设备运行与检修》《机车运用管理》《铁路信号基础设备维护》《铁路接发列车作业》《铁道概论》等课程进行了深入浅出的讲解和演示；并从各专业的核心素养出发，在文化自信、家国情怀、工匠精神等领域提炼具有学科特色的课程思政元素，将其融入日常教学中，使学生潜移默化中受到思想政治教育，发挥课程思政的育人价值，真正从“学科教学”转向“学科育人”，进而实现“融合育人”。

教乃研之基础，研乃教之利器。湖南铁道职业技术学院副校长刘志成表示，希望全体教师能够深入学习思政教育理论，不断提升自身的思政素养和教学能力，为培养更多优秀的铁道人才贡献力量；希望各铁道类院校能够进一步加强校企合作，深化产教融合，共同探索铁道类课程思政教学的新模式、新方法，推动思政教育与专业教学的深度融合；希望铁道类学子能够珍惜在校学习机会，精进专业技能，同时注重提升自身的思政素养和综合素质，为将来成为一名优秀的铁道行业从业者打下坚实的基础。

课程思政是德育载体改进之需，让思政在各学科中润物无声，化于无形；课程思政是课程改革的方向引领，引领教育教学改革从标量走向方向矢量。借助此次全国铁道类课程思政教学展示活动之余热，湖南铁道职业技术学院将继续探索课程思政教学的有效模式，努力提升课程思政的育人效果，在构建高质量教研体系的路上赓续前行、奋楫争先。（通讯员 黄梓涵）