开题明思路，向行而致远。11月13日，根据省市教育科学研究院工作部署，霍山职业学校汪全青、潘长青老师主持申报立项的2023年安徽省教育科研项目《“三全育人”理念融入中职信息技术课程教育中的可行性模式建设研究》开题论证会在该校明德楼一楼会议室召开。

霍山职业学校党总支书记何祥庆主持论证会。霍山县教育工委委员宋永年、霍山县教育局教学研究室主任陈兆先等专家应邀出席论证会。

陈兆先首先宣读了安徽省教育科学研究项目立项通知书，并对霍山职校及该课题成员表示祝贺。

汪全青老师作开题报告，从“为什么研究？研究的是什么？怎样去研究？研究的预期效益是什么？”等方面展开陈述，对核心概念的界定、相关研究的基础、研究价值与意义、研究目标与内容、研究思路与方法、预期研究成果等进行了可行性分析。

陈兆先对该课题进行了点评，对课题研究的价值、课题申报立项过程中所做的工作给予了充分肯定，同时，也指出了存在的问题与不足，对该课题的研究提出了指导性和建设性意见。

宋永年对该课题的开题及今后的研究工作作了全面系统的引领指导，明确提出开题论证要可行、研究目标要明确、研究内容要具体、研究方法要恰当、组织分工要到位、进度安排要合理、成果形式要清晰等多方面的具体要求，为课题研究进一步厘清了思路，指明了方向。

何祥庆在总结讲话指出，此次开题论证会的召开，进一步明确了课题的研究方向，对课题研究有了更深层次的认识。相信在各位专家的引领指导下，在县教育工委、教育局领导的关心支持下，在各位课题组成员的共同努力下，学校2023年省级立项课题定能一路生花，如期结题。  （程先畏 特约通讯员：汪萍）