课程教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，其主要包括了课程教学计划、学年（学期）教学计划和单元教学计划三种，以下内容架构详细将三种教学计划进行介绍。

一、课程教学计划

    1.含义：课程教学计划是根据专业的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。

    2.作用：课程教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动（校外活动）等各方面作出全面安排。

    3.内容：课程教学计划具体规定本课程的基本说明（性质、学分、地位、总体目标）、总体要求、教学时间与教学进程、教学内容体系、教学安排建议、考核办法等。

二、学年或学期教学计划

    1.含义：学年或学期教学计划，又称为教学进度计划表，就是针对承担课程做出一学年或一学期的具体安排。

    2.内容：主要包括课程、授课主讲教师、教材、学年、上课周数、学时数、本学年（学期目的与要求）、月份、周次、讲授内容、教学形式与建议、课后练习与辅导安排、备注等。

三、单元教学计划

    1.含义：单元教学计划的设计就是从一章或者一单元的角度出发进行设计，根据章节或单元中不同知识点的需要，综合利用各种教学形式和教学策略，通过一个阶段的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。

    2.特征∶整体性、相关性、阶梯性、综合性。

    3.构成∶单元教学内容的分析、学生情况的分析教学目标的设计、单元教学活动的设计、教学评价的设计。

    以上就是关于课程教学计划的全部内容了，希望对各位教师带来帮助。