随着大规模在线课程的建设与推广，混合式学习与教学将成为主要的形式，因此教师们建设了大量的教学资源，为混合式教学提供了完整的资源库。下面内容将详细说明如何开展混合式教学设计这个问题。

一、设计的四个出发点

1.为有效的实现教学目标而设计

2.为实施有效教学方案而设计

3.为实施新型学习方式营造有效支撑环境而设计

4.为有效实施教学策略而设计（自主、合作、探究）

二、教学的三个关键因素

1.注重学习者能力的培养

2.强调学习过程的生生、师生互动

3.提倡自主-协作-探究学习方式

三、教学过程中实现三个转变

1.促进“教”为中心向“学”为中心转变，帮助学生形成“做中学+帮中学+评中学”学习模式。

2.促进学生由“被动学习”转向“主动学习”，培养学生自主学习的能力，促使学生自主建构知识体系。

3.促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”，提高学生实践能力，专业素养和创新意识。

四、成功的四个关键点

混合式教学设计的四个关键点如下；

1.精心的教与学过程设计

2.提供丰富的教学资源

3.部属学生乐于完成的作业

4.运用成熟的网络平台

五、学习活动设计

学习活动设计可以参考以下几点：

1.预习视频多讲故事、讲学生的未来，课堂上多测试、多提取。

2.多做校园生活相关的作业，多做与所学专业相关的作业，少做高大上的案例。

3.多鼓励少批评，让学生给别人作品找茬，给学生多次弥补的机会，关注学生的进步。

4.及时披露成绩，并允许学生重来一遍。

六、课程设计

课程设计分为课前、课中、课后三个部分。

以上就是关于混合式教学设计的全部内容了，希望对各位教师有所帮助。