近年来，国家鼓励大学生创新创业，各地大学纷纷开设大学生创客空间，为学生创新创业搭建平台。

就在今年大赛举办之际，国务院办公厅印发《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，大学生是大众创业万众创新的生力军，支持大学生创新创业具有重要意义。同时也提出了要加强对大学生创新创业的财税扶持和金融政策支持，将高校毕业生个人最高贷款额度提高至20万元。

创新创业教育已在高校逐渐走向成熟。如今，随着“互联网+”创新创业大赛的不断深入、越来越多大学生创业者成功走出校园，很多高校已经形成了很浓的创新创业氛围，同时，也给高校的教育教学带来了新的变化。

创业的过程是不断颠覆自己的过程。

王云川的创业项目是海上智能组网终端。王云川介绍，现在我国大型渔政船有卫星电话，但是小型渔船无法配备，因此，很多小型渔船出海10公里之后就联系不上了。他们的项目就是要改善近海渔船海上通联手段落后的局面。

　　“以前我认为从科研到实际应用只有一步之遥，我们研究出来了，渔民的出海条件就改善了。”王云川说。

　　而经过创业的历练，王云川明白了要想把理想变为现实还要走很多步，而且每一步都不容易。只有不断地丰富自己，开阔自己的视野，才能最终实现目标。

　　吴岩介绍，面向“十四五”，教育部将立足高等教育普及化新阶段、新形势、新要求，全面深化高校创新创业教育改革，推进创新创业教育融入人才培养全过程，推动高校健全创新创业教育教学体系和实践平台，培养新时代大学生“敢闯会创”的综合素质能力。

　　在这个过程中已经有越来越多的大学生走出“象牙塔”，把自己所学与社会生产生活实践结合起来，寻找创新的新起点——这大概就是大学生身上“敢闯会创”的基因内核。