在教学试题的设置过程中，教师需要根据讲授科目以及试卷类型来调整试题类型，试题的类型大体可分为两种，一种是主观性试题，一种是客观性试题。下面内容将从九个角度详细解说以下两种试题之间有什么区别，以便于教师们更好的对试题类型进行选择。

1.知识再现方式

主观性试题考察的是学生对于知识点的“再现性”，客观性试题考察的是学生对于知识点的“再认性”。

2.回答方式

主观性试题采取自由应答的方式进行，而客观性试题采取固定式应答的方式进行。

3.内容及效度

主观性试题的题量和覆盖面小，所以内容效度也较低。而客观性试题相反，试题的题量和覆盖面较大，内容效度也较高。

4.适用范围

主观性试题能检测高层次认知目标，利于特殊才能的发现和个性培养，能测量独到见解和对问题的创新探讨。客观性试题适用于测量知识、理解、应用、分析几个较低层次的认知目标，不易测高层次目标如独创、发散、文字表达等。

5.命题难度

主观性试题的命题过程较为简便，也省时省力。客观性试题的命题过程难度较大，需要的技术专业性强，且耗时费力。

6.影响结果的因素

主观性试题考察的是应试者的文字表达能力，而客观性试题的检验不受文字表达能力影响。

7.能反映的信息量

主观性试题能较清晰反映学生的解题过程，能鉴别不同人对问题的解决程度。客观性试题看不出解决问题的具体思路只看结论，可能会掩盖学生“会”与“不会”的界限。

8.试题及评分标准

主观性试题判题标准较复杂，判断不易客观。客观性试题判题标准明确，判断评分客观。

9.阅卷效率可猜测性

主观性试题要求高，不能机器阅卷，工效低，且学生没有猜答案的机会。客观性试题可以用机器或非专业人员评卷，工效高，且学生有猜答案的机会。

以上就是内容即是主观性和客观性试题之间区别的全部内容了，希望对各位教师有所帮助。