不管是在日常的教学中，还是在各种教学类比赛中，都特别注重思政教育。而课程思政就能够结合大学专业课与综合素养课相结合，从多方面实现政治思想教育。

首先，课程思政不断寻求专业知识与思政教育内容之间的关联性，将思想政治教育的相关内容融汇于课程教学当中 ，通过学科渗透的方式达到思想政治教育的目的。完美的体现了课程承载思政 ，思政寓于课程的理念，有利于能满足思 政工作发展需要以 及达到立德树人的目标了 。

其次，课程思政丰富了教学内容，让学科内容更具深度。老师不仅仅是将专业知识传授给学生，还可以通过将课程思政的理念融汇于专业知识教学当中，将育人目标贯穿课程教育的全过程，将学科知识与思政内容有机结合，丰富学科教育的内容。这样既能丰富学生的精神世界，也可以让学 科内容更加有深度，最终回 归到“育人”的本真目的。

再者，其创新教学方法，让课堂氛围更有温度。传统的课程教学只关注专业 知识的传授，在教学方法上呈现出单一化的倾向，忽视课程本身的育人功能。而课程思政要求教师要有丰富的专业知识储备，要有课程育人的根本任务在教学中运用合适方法将专业知识与思政内容联系起来，在传授当中关注学生的情感应。

最后，提升了教学效果，让思政教育更有力度 。课程思政是新时代背景 下提高思政教育实效性的探索，突破单一育人的困境，努力营造一种全方位育人的课程体系。通过课程教学系统性连续性地渗透思政内容，拓宽思政教育传播渠道，在知识传授与价值引领的统一中让思政教育更有力度。

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