长期以来，案例教学法被广泛应用于高校教育教学中。所谓案例教学，就是通过运用典型案例，将真实生活引入学习之中，让学生在解决案例中的问题的过程中建立思维，再通过指导和实践教学，有助于学生更加深刻地体会和掌握课程知识。

案例教学法最大的特性就在于其真实性，由于教学案例都是发生在真实情境中典型事件，实践性和说服力较强，更加具体形象、直观易学。同时，在案例教学法中，教师更多地是充当引导者和设计者的角色，引导学生进行思考讨论和总结，并确保课堂教学进度按计划推进，突出了学生在教学中的主体地位，充分调动了学生的学习主动性。

而在运用案例教学法时，需要做好案例选择、运用以及课堂教学等方面的工作，否则将对教学效果产生影响。

首先，案例选择要适宜，案例教学法是将教育对象和教学目标、教学内容有效衔接和协调的教学方法，所以选用的案例要与教学目标相吻合，同时要充分考虑学生的学习能力、认知基础等要素，要让学生易于接受和认同相关案例。

其次，运用案例要灵活，以案例的故事性为出发点，将教学目标和内容有机融入到故事的历史背景、产生原因、发展脉络等方面，同时在案例分析中融入思政教学，帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

最后，教学氛围要活跃，通过提问、讨论、辩论以及总结发言等多种形式，充分调动课堂教学氛围，引导学生积极参与其中并主动思考，促进学生之间的交流合作。总之，要充分尊重和发挥学生的学习风格，注重培养学生的思维意识，提升课堂教学效率。

以上就是关于案例教学法的简单介绍，希望对您有所助益。