近年来，各大高职院校纷纷推行教育教学改革课题研究项目。教改课题研究是推进教学创新发展和提高教师教学水平的重要举措，而申报教改课程研究也已经成为教师教学活动中很重要的一部分。而课题要成功立项，选对研究课题很关键。

那么教改课题选题有哪些是需要特别注意的呢？

首先，选择的课题需符合立项部门要求的研究方向和范围。选择课题时要认真研读课题立项单位的立项文件要求，尽可能在其课题研究指南中列出的研究方向和范围内进行选择。

其次，选题应贴近教学需要，课题应与人才培养和教学中的方法、内容、管理、教材、师资等方面息息相关。重点根据教学工作中实际存在的问题为导向进行研究，所谓“教改”，重在改革创新，若是脱离了实际教学需要，改革创新就是无根之水，无本之木。

再者，选题要符合教师自身的研究领域和能力，如若选题与自身专业或研究领域偏差过大，或者选题过大一直超出了教师的研究能力范围，势必严重影响研究成果质量。

最后，选题要注意创新性，选择的课题应是现阶段教学发展亟需的，一些已经被充分研究论述的过时的课题已经失去了研究的价值，如高职院校开展项目化教学的必要性等问题。若是选择这些过时的课题，除非能够推陈出新，否则难免落入窠臼，成功立项的可能性不会很高。

还有一点需要特别注意的是，在确定选择的课题后，课题名称要精炼，对于研究内容的表述要足够清晰，应简练明确新颖地概括出研究的内容、对象和方法等要素。一般来说，教改课题的题目由“研究内容的研究与实践”等两个部分构成，而且一般应以30个字以内为宜。

教学改革课题的选题决定着这个项目研究价值的高低，也决定着研究效果的优劣，更决定着研究结果的成败。所以在选题时需要格外重视，避免踩坑，选对课题，也就向着成功立项迈出了最关键的一步。