中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张金岭 通讯员 巩永丹）由教育部高校思想政治工作创新发展中心（北京航空航天大学）主办的第三届全国高校课程思政高端论坛，日前在北京航空航天大学举办。来自各地高校的学者100余人以线下或线上方式参加了论坛。

本次论坛高度关注课程思政的质量建设。与会学者围绕专业特色与课程思政建设、课程思政的道与术、破解课程思政建设的时间冲突、课程思政教学设计与示范项目建设、“教学—科研”互构式课程思政建设探索等议题进行了深入讨论。

与会学者认为，要全面提升高校课程思政建设质量，必须统筹多维育人资源，构建“大思政”育人格局；要推动混合式教学和课程思政相互促进，处理好“加法”与“减法”的关系；要探索教育逻辑、课程逻辑与教学逻辑的有机统一，做到以道统术，以术传道；要形成专业课、思政课、通识课“三位一体”协同推动，实现传统课堂、第二课堂、田野课堂分进合击；要建构“多师同堂”和“教学—科研”互构式教学模式，把专业知识点、思政映射点、学生兴趣点统筹起来。

论坛通过集中分享各高校在不同学科、不同类型课程中的课程思政建设经验和课程育人成效，进一步凝聚了共识、探明了方向，有助于推进课程思政建设向纵深发展。

作者：张金岭 巩永丹

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