高等学校课程思政建设指导纲要

一、全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措

二、课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务

三、明确课程思政建设目标要求和内容重点

四、科学设计课程思政教学体系

五、结合专业特点分类推进课程思政建设

六、将课程思政融入课堂教学建设全过程

七、提升教师课程思政建设的意识和能力

八、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制

九、加强课程思政建设组织实施和条件保障

　　加强示范引领。面向不同层次高校、不同学科专业、不同类型课程，持续深入抓典型、树标杆、推经验，形成规模、形成范式、形成体系。教育部选树一批课程思政建设先行校、一批课程思政教学名师和团队，推出一批课程思政示范课程、建设一批课程思政教学研究示范中心，设立一批课程思政建设研究项目，推动建设国家、省级、高校多层次示范体系，大力推广课程思政建设先进经验和做法，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，全面提高人才培养质量。