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匠心筑梦 青春启航——记江西省“五一”劳动奖章获得者段世宇

段世宇,1994年5月出生,中共预备党员,2012年毕业于江西航空技师学院模具钳工专业,现为江西航空职业技术学院/江西航空技师学院实训处教师,从事机床设备的维护修理和机械加工实训教学工作。

自2012年参加工作以来,他先后获得航空工业洪都第三届十佳青年、全国青年岗位能手标兵等荣誉称号,2016年在第44届世界技能大赛江西省选拔赛中以第一名的成绩,代表江西省参加第44届世界技能大赛制造团队挑战项目全国选拔赛并成功入选国家集训队,2017年在中国技能大赛——全国智能制造应用技术技能大赛中荣获二等奖。今年他又荣获江西省“五一”劳动奖章。面对荣誉,他坦言:“青春就意味着奋斗。只有努力奋斗,才能在平凡的岗位绽放出绚丽的光彩!”

业精于勤 行成于思

18岁,是一个男孩子最朝气蓬勃的年纪,既有着学生的青涩与天真,也拥有青年该有的青春与活力,一切都刚刚好。2012年,航空工业洪都在江西航空技师学院进行招聘,刚满18岁的段世宇从500多名考生中脱颖而出,以总分第一名的成绩进入航空工业洪都,从事飞机型架装备钳工。从此,热血的青春,在这里挥洒;年轻的匠心,在那一刻萌芽;航空报国的梦想,在这里生根。

钳工专业在别人看来似乎是枯燥无味、单调繁琐的,而他却一头扎在里面,乐此不疲。段世宇知道,只有不断提高自身专业技能和素养,才能更好地完成本职工作。他始终严格要求自己,经常扎根现场,遇到疑惑难题时,他会四处找资料、查图纸、问师傅、走现场。刻苦钻研、注重细节的他,总能比身边人多问一个“为什么”。他兢兢业业、不怕苦不怕累的工作态度和作风得到了领导和同事们的一致认可。

担当作为 传道授业

2014年,段世宇调入江西航空职业技术学院/江西航空技师学院实训处,从事机床设备的维护修理和机械加工实训教学工作。在实训教学中,他根据教学班级水平的差异,适时更改教学方法和内容,对学生有针对性地进行教学,他还经常在网上查找一些优秀的教案课件来学习,努力提升自己的教学水平。教学时他亲自上手操作示范,积极调动同学们的积极性,充分保证实训教学的质量和操作规范。他每学期平均完成400个课时以上,在5年教学过程中从未出现人身和机床设备意外事故。

2018年,航空工业洪都组织人员参加第45届世界技能大赛制造团队挑战赛项目江西省选拔赛。制造团队挑战赛项目选拔赛是从产品设计、数控加工和综合制造三个专业方向分别开展单项选拔,公司决定每个专业方向确定出5名选手进行培训,段世宇入选了制造团队项目综合制造方向选手,同时他也担任综合制造方向的辅导老师。既是选手又是老师的他面对的压力可想而知,这也意味着他需要付出更多的精力,为了能让训练的时间多一点,他经常利用休息时间勤加苦练,即使是在寒冷的十二月,他也绝不放松训练,只想把误差减少到更小。经过刻苦的训练,功夫不负有心人,最终在第45届世界技能大赛江西省选拔赛中段世宇获得了综合制造专业方向第一名,并代表江西省征战国家选拔赛。

探索钻研 创新增效

经过不懈的努力与拼搏,段世宇已褪去了刚进公司时的青涩,逐渐成长为独当一面的精兵强将。“这个小伙子不错,喜欢思考,动手能力很强,又喜欢挑战。”评价他时同事们带着满眼的欣赏和佩服。善于思考、勇于创新一直是段世宇的工作常态,也正是这股子钻研的劲头让他在工作中总能迸发出绚烂多彩的思维火花。

2017年,他加入航空工业洪都徐剑锋劳模创新工作室,成为工作室一员。在世界技能大赛飞机维修项目中,他利用自己修理加工的专长,和团队成员经过反复研究,多次修改图纸,研讨加工工艺和方案,提出了自制“飞机钢索操纵调整系统训练装置”和“紧固件保险拆装训练装置”,这两个项目均获航空工业洪都合建革新,创造价值超过10万元。

2018年第45届世界技能大赛飞机维修项目全国选拔赛在上海举办,该项目飞机部件(PFCU)拆装模块的竞赛设备由航空工业洪都提供,由于基地原有设备数量不够,所需设备是由国外公司定制生产,临时订购周期需四个月,国家选拔赛根本来不及。为了不耽误选拔赛的正常举行,项目组长决定在一个月内根据现有的一台设备进行自主开发。接到任务的段世宇立马沉下心来仔细钻研。由于国外的制造标准不一样,为了保证设备的一致性,小到连每一个螺钉螺母都要制造出来,每个螺钉螺母上面都要钻出2个120度的垂直孔,而孔的直径仅仅只有1.2毫米。当时没有专用工装,临时设计工装又会耽误设备制造的进度,这就只能通过不断地调试参数,他经过一个多月的加班加点和20多次实验创新,终于确定了加工工艺方案并调整好了加工工艺参数,最终加工出了合格的零件,使得该设备按时间交付使用,创造价值近60万元。

梦想的实现不是一蹴而就,逐梦的路上更需要长久的坚持。段世宇用他的勤奋和坚韧展现了新时代青年逐梦筑梦的决心和信心,以踏石留印、抓铁有痕的精神践行着自己的人生理想,用无悔的青春和辛勤的汗水写就一名航空人的职责担当和崇高使命。

编辑:吴永亮

稿源:江西教育网 作者:陈泽华
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