一堂好的思政课，可直抵人心，能润物无声。要实现思政课的亲和力和针对性，离不开思政课教师的素质能力提升，离不开教学内容的深入浅出和教学形式的精心设计。随着广西高校多层级共建的推进，全区思政课师资力量也随之壮大、培优，教材、教法随之更新，思政课堂持续出新出彩，全区高校不断涌现“精彩一课”。

结对共建为教师赋能

办好思想政治理论课，关键在教师。广西开展高校结对共建活动，首要的就是提升思政课教师的教学能力水平，为实现“讲好课”夯实基础。

“通过专家指导，不断提升思政课教师‘讲好课’的意识，同时掌握‘讲好课’的能力。”教师如何在思政课上发挥主体作用？思政课教学的重点、难点如何把握？开展共建以来，南宁职业技术学院邀请广西大学、南宁师范大学的专家、教授，从教师素养、教学技巧等方面开展专题研讨和理论指导，不断促进共建群院校思政课教师教学能力的提升。

作为牵头高校，桂林师范高等专科学校提出，每学期组织共建群高校思政课教师至少相互听课两次，一年多来开展教学交流达11次。“通过相互听课、相互评课，不断提升各校思政课教师的教学水平。”该校马克思主义学院负责人表示。其中跨校教学展示和交流，特别得到共建民办高校的欢迎，为提升教师的教学水平提供了新的平台。

针对近年来转岗和新入职的思政课教师比较多的现状，以柳州职业技术学院为牵头的共建群，集中优质资源举行教学科研能力提升培训班。通过专题讲座、教学展示、集体备课、体会分享等，合力提升共建院校转岗、新入职思政课教师的教育教学能力及科研业务素养。

集体备课把握教学重难点

思想政治教育要入脑入心，必须增强亲和力和针对性。广西各高校共建群积极开展集体备课，深入理论探究，学习理论宣讲，就教学共性问题进行专题研讨，助力思政课教师上好“精彩一课”。

“集体备课活动分为专家讲座报告、优秀教师示范课及说课展示、分组讨论、现场教学等环节，旨在交流推广马克思主义学院的建设经验、思想政治理论课改革创新的成果，推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。”广西建设职业技术学院在牵头主持广西高校集群结对共建第六小组的基础上，积极加入东中西部马克思主义学院（思政部）结对共建活动。该校以区外共建引领区内共建，区内共建促进区外共建，受到共建群内各高校普遍欢迎。

“集体备课有助于思政课教师把握教学重点、难点。”广西体育高等专科学校在集体备课会上听取专家关于《思想道德修养与法律基础》教学重难点及教学设计的专题讲座后，该校思政部召开部门教学工作会议，研究修改完善集体备课会制度，对集体备课会的内容和形式进行改革创新，以此促进青年教师理论水平和教学能力的提升。

其他形式的集体备课也在开展。2020年8月16—21日，全区本科高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”骨干教师培训班暨集体备课会在广西师范大学举行，清华大学、西南大学以及广西师大的专家教授，对该课程在教学中的重难点问题、讲好概论课的基本要求、“概论课”教学方法改革创新等分别作专题报告。来自全区各高校的近80名骨干教师参加培训和集体备课。

形式多样增强育人效果

近年来，广西各高校不断创新教法学法，增强思政课的亲和力和针对性，思政课堂的育人效果越来越强。

桂林理工大学共建群高校紧紧围绕桂北红色文化资源优势，共建实践教学基地，共同开发实践教学资源。携手将湘江战役红色文化资源融入马克思主义理论学科专业建设、思想政治理论课实践教材建设、校园文化建设和实践教学基地建设等多方面，通过共商共建共享的方式，取得了很好的育人效果。

广西艺术学院将优质艺术资源同思想政治教育深层融合，开展形式多样、内容丰富、主题鲜明的实践教学活动，让学生于实践中成长，体会中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。

2020年春季学期受新冠肺炎疫情影响延迟开学。广西高校充分发挥“高校思政课集群结对共建机制”的作用，上好特殊时期的思政课。

广西师范大学马克思主义学院采用“视频课程+教材电子版+课程PPT+课程思考题+教师线上辅导答疑”教学模式开展思政教育。南宁师范大学充分利用多种网络平台，陆续开展了近20天的集体在线备课。广西机电职业技术学院与区内5所高职院校联合开展了同心战“疫”思政课教师网络集体研讨活动，有效推动思政课在线教学工作顺利实施。

广西注重将疫情防控中涌现出的先进事迹和生动案例融入思政课教学，讲好战“疫”故事、中国故事。桂林电子科技大学校长徐华蕊通过视频直播，为4万余名师生主讲《做向阳而生的“逆行者”》春季学期第一课；桂林医学院邀请援助湖北医疗队成员主讲“武汉疫情一线”专题；广西大学发动学生自主拍摄“亲历抗疫”微视频或撰写小论文，推进疫情期间思政课线上教学；广西民族大学推出《只有中国能做到》《民族团结共战疫》《用“心”抗疫增力量》等“见爱·不见面”系列思政微课。（本报记者 奚振海）