为进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，引领和推动大学生思想政治教育工作高质量发展，近日，南昌工程学院辅导员、班主任、学生党员通过学生工作会议、主题党日活动、主题班会等形式，采取线上、线下相结合的方式，认真学习《习近平谈治国理政》第三卷、《中国制度面对面》、习近平总书记对青少年工作的重要讲话、贺信、回信精神和关于制止餐饮浪费行为等系列重要指示精神，做到师生自学、支部集中学、班级集体学，掀起了一股学习热潮。

线下，辅导员采取“关键少数领学、全体党员跟学、辅导员研学和网络平台兴学”的形式，围绕专题学习内容和学生工作实际，畅谈学习心得与体会，深入领会掌握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义，提高运用党的创新理论指导实践的能力。大家表示，要认真读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，切实把学习成效转化为提升学生教育管理和服务的能力和水平，为推进学校内涵式高质量发展作出应有贡献。

线上，学校开展“青年领读，展望未来”主题学习活动，由来自不同学院的10位学生分别担任领读者，带领广大师生一起学深、悟透习近平总书记关于青少年工作的重要讲话、贺信、回信精神和对研究生教育工作作出的重要指示精神。各学院通过召开线上班主任视频会、主题党日活动、主题班会等形式，由党支部书记、班主任带领学生党员、班级学生一起学习《习近平谈治国理政》第三卷等材料。学生们纷纷表示，作为新时代的大学生，要积极学习，不断提高自己的思想自觉和为民情怀，努力做到融会贯通、学有所获；同时要厉行节约，反对浪费，秉承勤俭节约的中华传统美德，养成良好的生活习惯，为祖国建设贡献力量。

上饶师范学院党委召开理论学习中心组（扩大）学习会，交流学习《习近平谈治国理政》第三卷、《中国制度面对面》的心得体会。8名校党政班子成员分别作交流发言。校党政班子成员，各党总支、直属党支部书记，各职能部门主要负责人参加学习交流会。

会议强调，通过学习，使我们深化了制度认识，坚定了制度自信。一要树牢规范意识，筑牢制度信仰高地。广大党员干部要着力强化制度信仰，坚持在思想上把党的制度建设摆在党的建设的重要位置。二要持续完善制度体系，实现有制可依。广大党员干部要与时俱进，着力完善制度体系，善于认真学习各位阶、各领域、各层面、各环节的党内法规制度，善于结合自身工作实际摸清“家底”，并结合实际，建立健全各项制度规定。三要加大制度执行力度，消除制度破窗。广大党员干部要自觉增强党规国法意识，带头维护制度权威，坚持一手抓制度制定，一手抓制度执行，做到两手抓，两手都要硬，不断提高制度执行力，确保管党治党的制度落地生根。会议要求，学校各级党组织要对标中央、省委要求，切实抓好宣传落实，结合《中国制度面对面》，掀起学习研读《习近平谈治国理政》第三卷热潮；认真开展研讨交流，抓好集体学习，确保学习全覆盖；组织好一批高质量的理论学习文章，精心谋划推出一批学习研究成果。

景德镇学院校长陈雨前，党委副书记王丽心，副校长吴丁、郑昕芾，党委委员、组织部部长朱贺江，党委委员、宣传统战部部长方文龙一行，前往学校挂点帮扶的浮梁县兴田乡城门村，走访慰问村民。

自认真研读《习近平谈治国理政》第三卷习近平总书记关于决战脱贫攻坚的重要论述以来，学校领导班子一致认为，一定要赶在脱贫攻坚战鸣金之前，再走一遍扶贫点、再访一次贫困户，将深入学习、深刻领会《习近平谈治国理政》第三卷关于脱贫攻坚的重要论述落到帮扶工作实处。

牢记习总书记再三强调的，脱贫攻坚越到最后越要响鼓重锤，陈雨前力行学校扶贫工作坚定不移把党中央决策部署落实好的宗旨，坚持越到最后越要紧绷这根弦，不停顿、不大意、不放松。在贫困户吴水源家，陈雨前握着他的手亲切询问生活情况，鼓励他努力克服新冠肺炎疫情和洪涝灾害带来的不利影响。听到陈雨前“有困难就找我”的叮嘱时，吴水源淳朴地笑了。

上户慰问之后，陈雨前一行还实地察看了学校帮扶建设的城门村村民休闲广场、城门村历史文化宣传栏等地。面对城门村“三千门户八百庄”和曾经创立过“两河书院”和“棲梧文会”两所书院的历史，陈雨前非常感慨地说，城门村所保存的古老的青砖和青石板路就是历史，是浮梁的一份瑰宝，我们应当保护好！

为深入学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷，推动广大党员干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步凝聚力量，加快推进学校高质量跨越式发展，新余学院邀请新余市委党校副校长、市委宣讲团成员、省党建研究会特邀研究员张萍教授为该校副处级以上领导干部、思政课教师、政治辅导员作《习近平谈治国理政》第三卷学习辅导报告。

张萍从《习近平谈治国理政》第三卷的基本情况、主要内容、重要特点三个方面就如何学习领会《习近平谈治国理政》第三卷作了一场生动的报告。张萍的解读报告旁征博引、条理明晰、深入浅出、讲解生动，与会人员纷纷表示，此次报告会对深刻理解和学习《习近平谈治国理政》第三卷有很大的启发，对深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想有很大的帮助。

新余学院党委以高度的政治自觉，强烈的责任担当，坚持不懈把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，教育引导广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，全面准确领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、基本要求，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，真学真用、活学活用，把这一光辉思想融入血液、铸入灵魂、化为行动，切实把学习成效转化为打造忠诚高校、争创全国文明校园的实际行动中来，转化为推动学校事业发展的治理能力和工作水平，促进学校各项事业高质量发展。

江西应用科技学院在综合楼六楼会议室召开党委理论学习中心组（扩大）学习会，深入学习贯彻《习近平谈治国理政》第三卷。学校副董事长汪玉奇作学习辅导报告。

会上，汪玉奇围绕新的斗争历程、新的伟大实践，以及《习近平谈治国理政》第三卷的创造性成果、伟大意义与科学价值三个方面向大家作了详细讲解。他指出，《习近平谈治国理政》第三卷是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义实践的新鲜经验，是开启现代化建设新征程的科学指南，是中国共产党人又一次伟大觉醒。习近平同志作为党的领袖，站在时代的制高点上高瞻远瞩，总结概括全党同志和全国人民的智慧、意志与经验，形成了治国理政的新思想、新观念、新成果。这些新观念、新思想、新成果记录在《习近平谈治国理政》第三卷，值得我们认真地读，反复地学。

汪玉奇就《习近平谈治国理政》第三卷中的十九个专题做了简要介绍。他从主要矛盾与发展阶段的重大判断，高质量发展必须牢固树立新发展理念，推进国家治理体系和治理能力现代化，党的建设永远在路上，建设人类命运共同体五个方面概括了党的十九大以来习近平总书记在治国理政方面的新成果，着重阐释了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。他指出，创新、协调、绿色、开放、共享，是在高质量发展阶段中我们必须牢固树立的新的发展理念。汪玉奇表示，世界正处于百年未有之大变局，中国进入全面建成小康社会、高质量发展新阶段，中国共产党正在走向百年大党、老党。我们党正面临脱贫攻坚、风险防范、污染防控三大攻坚战。打好三大攻坚战，是全面建成小康社会最后关口的三大任务，需要我们党用科学的理论、科学的战略来指导全国人民进行伟大实践。

自《习近平谈治国理政》第三卷在新华书店上架以来，江西工程学院认真学习贯彻省委教育工委关于学习《习近平谈治国理政》第三卷内容精神。《习近平谈治国理政》第三卷收入了习近平总书记在2017年10月18日至2020年1月13日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等92篇，分为19个专题。此书为了便于读者阅读，文中还作了必要注释。《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

连日来，江西工程学院党员师生认真阅读《习近平谈治国理政》第三卷，在网络社交平台、基层党组织学习会议上“晒”图书、话心得，大家纷纷表示要深入思考学、联系实际学，深刻理解把握其科学体系、精神实质、实践要求，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、增强本领、指导实践，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在江西工程学院落地生根，为建设有特色高水平应用型大学目标提供坚强政治保证。

江西服装学院召开党委理论学习中心组（扩大）学习会议，学习《习近平谈治国理政》第三卷，进一步落贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。会议邀请江西省委党校哲学教研部主任王仕国教授作辅导报告。

报告会上，王仕国教授围绕《习近平谈治国理政》第三卷内容安排、重要名词及原创性贡献；学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷是一项重大政治任务；学懂弄通《习近平谈治国理政》第三卷三个部分，向大家讲解了《习近平谈治国理政》第三卷内涵、意义，并围绕坚定中国特色社会主义制度自信深入阐释了中国特色社会主义制度的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。王仕国强调，习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，需要我们把《习近平谈治国理政》第三卷同第一卷、第二卷作为一个整体，读原著、学原文、悟原理，更加深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，要带着感情学，带着责任学，带着问题学，真正在学懂弄通做实上下功夫。王仕国教授的报告，主题鲜明、内容丰富、语言生动，具有很强的政策性、指导性、针对性，对我校党员干部认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想具有非常重要的意义。

华东交大理工学院党委理论学习中心组迅速行动，制定相关学习计划，采取集中学习和自主学习相结合方式，认真组织学习《习近平谈治国理政》第三卷。经过学习，大家纷纷表示将学以致用，切实用学到的理论联系实际，指导实践，紧密结合学校转设评估和转型发展，统筹推进常态化疫情防控等各方面工作，强化问题意识、树立问题导向，踏踏实实做好近期学校正在开展的转设评估和开学的疫情防控、学生返校复学等工作；将结合各自工作岗位和学校下一步的发展思路，从《习近平谈治国理政》第三卷中找差距、找指针、找方法、找路径，汲取政治力量、思想力量、实践力量，去谋划学校“十四五”发展规划，更好地推动学校又好又快地发展。

接下来，华东交通大学理工学院党委还将进一步领导全校各级党组织，切实落实好相关学习宣传工作，引导广大党员干部更加深入地学习《习近平谈治国理政》第三卷，进一步提高政治站位，增强学习的主动性，提升学习效果，并充分发挥好党员，尤其是党员干部的示范带头作用，实现学以致用，做到用习近平新时代中国特色社会主义思想统领指导工作，推动学校事业的发展。

为切实学习《习近平谈治国理政》第三卷，进一步落实中央决策部署和省委工作要求，江西青年职业学院党委精心组织、周密安排，将学习《习近平谈治国理政》第三卷作为“三会一课”的重要内容，要求各党支部充分运用集中研讨、体会交流、自主学习等多种形式开展专题学习。

该校各党支部组织开展专题学习会，学习研讨《习近平谈治国理政》第三卷。本次集中学习由各党支部书记（支委）领学原文。《习近平谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动教育系统广大干部师生学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；对于帮助我们更好了解这一重要思想的主要内容，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重要意义。

党员同志们针对如何切实学习《习近平谈治国理政》第三卷谈了自己的看法和观点。同志们表示要发扬理论联系实际的马克思主义优良学风，坚持学思用贯通、知信行统一，在学以致用、用以促学上狠下功夫。紧密结合学校改革发展实际，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和全面推进精品型高等职业学院建设实际，进一步解放思想、整顿作风、优化环境、深挖潜力、创新举措，切实把学习成果转化为应对风险挑战、推动学校改革发展的实际成效。