李健，中央财经大学金融学院教授，国务院特殊津贴获得者，全国首届百位“国家级教学名师奖”获得者

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现在有很多学生选择学金融专业，有人以为搞金融只要数学好、懂科技、会营销就行。在我看来，从事金融行业必须以德为先。

要对信任你的人负责

我所在的学校，学完大一后学生有一个自主选择转专业的机会。金融专业高考录取线很高，申请转金融专业的学生很多，我们在面试时循例要问问他们转专业的理由，而他们通常会给出“千奇百怪”的回答。

有个学生给我的印象很深。他本来学的是管理科学工程专业——这是我们学校一个非常好的专业。我就问他：“学管理科学工程多好呀，为什么还要转到金融专业来呢？”他老老实实地回答我：“我妈妈炒股票赔了，我想帮她炒股票，把钱赚回来。”我摇摇头，对他说：“我首先得表扬你的诚实、坦率，你没有说假话来敷衍我。但说句实话，如果你是出于这个目的来学金融很容易走偏，也干不好金融哦。”

金融是一个特殊的行业，各国对金融业都实行多重法律约束，既受普通的民法、商法、经济法约束，又受特别的金融法律约束。之所以要这么严格地约束，是因为金融从业者经营管理的不是自己的钱。如果你管理或运作的只是自己的钱，那么愿怎么干都没问题，赔光了也是自己的事并自担风险。但是如果你管理的是别人的钱，就不能随心所欲，就要负起管理的责任来。我希望学金融专业或从事金融职业的人要树立这样的理念：金融从业者首先要成为一个好的社会资产管理者。

社会资产管理，简单说就是老百姓把钱存放到银行，投保人把身家性命的保险钱交给保险公司，普通投资者（散户）把钱交给基金经理去运作，委托人把家庭财产的处置事宜托付给信托公司，等等。如果金融从业者不负责任，光想着给自己赚钱，那社会怎么会需要这样的行业呢？如果赚的钱都是自己的，赔了都算别人的，天下哪有这样管钱的道理呢？金融从业者如果不理解自己的行业定位，不能以德从业，后果很可怕。

金融从业者要讲求职业道德

金融专业并不是一直都“火”的。计划经济时期，金融的活动空间有限。而市场经济讲求市场化资源配置及其效率，金融成为市场配置资金最重要的方式和渠道，这才慢慢“火”了起来。因为无论是通过银行贷款、发债券融资，还是股票融资、信托融资，钱的背后都是在进行市场化的资源配置。

近年来对金融专业的选择在慢慢回归理性。多年来，我们一直文理兼招，因为纯文科思维或者纯理科思维都很难学好金融。相对而言，理性化程度高的人更适合学金融。其实，金融学是应用经济学的一个组成部分，绝大部分学生毕业后都是先做具体业务，而基层工作是锻炼成长必不可少的经历。

不管学得如何，讲求金融职业道德始终是排在第一位的，这是根本，就像我们要求教师要有师德、医生要有医德一样。如果从根子上出了问题，就算选对了专业和职业也没有前途。相对于其他职业，金融从业者是直接和钱打交道的，对职业道德的要求更高，稍有一点邪念，就容易走上不归路。

着力为社会创造价值才有前途

我一直对学生说，从事金融业必须有社会责任感和大局意识，从事有利于社会发展的行业才有前途，不能仅仅以赚钱多少来判断成败。

举个例子，一些高污染、高能耗的企业利润也很高，这样的企业应不应该获得投资？如果资金投向这样的企业，怎么解决高污染和高能耗问题？而如果大家都不给这样的企业投资，无形中就逼着企业往环保和低能耗转型，这就是我们现在提倡绿色金融的原因之一。

要培养学生的大局意识，就需要采取宽口径、厚基础的培养模式。历史的规律、理论的功底、科学的方法、宏观的视野缺一不可。看不清大势，总是算小账，计较蝇头小利是做不好金融业的。

站在人类社会发展的高度来看，我们可以发现所有行业和职业发展都是有其内在规律的，那就是要为社会创造价值或提供服务，金融业也不例外。只有这样，社会发展中才会有其存在和发展的空间，行业发展中个人才有前途。

作者：李健 口述 张滢 采访整理

《中国教育报》2021年05月24日第5版 版名：高教周刊

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