7月8日上午，湖南师范大学党委委员、副校长匡乐满教授做客湖南教育政务网在线访谈，就“实施人才强校战略，建设高水平师资队伍”主题，与主持人和网友进行了在线交流。

访谈中，匡乐满简要介绍了湖南师范大学师资队伍建设的基本情况，并从人才引进与稳定、教师发展机制建设、师德师风建设、教师评价机制改革等方面详细介绍了学校加强师资队伍建设的具体措施及成效，并就新形势下如何建设高水平师资队伍谈了看法。

匡乐满表示，近年来，在全国人才竞争白热化的大背景下，学校启动全面深化综合改革，大力实施以“世承人才”计划和“潇湘学者”计划为主体的人才强校战略，筑巢引凤、广聚英才。2015年以来，全职引进欧洲科学院院士、长江学者、国家杰青、国家教学名师等高端人才60余名。柔性引进两院院士、长江学者、国家杰青等高端人才50余名。1人当选中国工程院院士、1人入选欧洲科学院院士、4人入选“长江学者”、2人入选国家教学名师、4人入选国家优青，并实现了在国家“四青”人才的全覆盖。学校教师队伍建设显现出勃勃生机，各类人才项目不断取得新突破。2017年10月17日，《光明日报》以“仁爱精勤育英才”为题，整版报道了湖南师范大学师资队伍建设成效。

就如何贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等国家文件精神分享了学校的工作经验。匡乐满表示，学校遵循教育发展规律和人才成长规律，建立了人才工作办公室、教师教育学院、教师教学发展中心等机构，不断推进人才工作专业化、体系化，打造“教学思享会”等教师教育品牌，构建“学术共同体”、“教师荣誉制度”等机制体制。强化党委教师工作部和学术道德委员会对师德师风建设的作用，完善《师德建设长效机制实施办法》，用榜样力量引领师德师风建设，形成思想政治与师德师风建设合力，涌现了唐凯麟、白解红、李育民、段江华等一批国家级教学名师和时代楷模，以及“全国高校黄大年式教师团队”“全国教育系统先进集体”。

匡乐满就教师评价问题这一热点话题与网友进行了交流。他表示，湖南师范大学围绕人事制度、职称制度改革等进行了诸多有益探索，在全省高校中发挥了积极示范作用。一是实施校聘教授（副教授）和“潇湘学者”计划，修订职称文件，完善人才引进、岗位设置与职务晋升等机制；二是坚持年度考核与聘期考核相结合的考核方式，以聘期考核为主，将教师个人发展与学校、学院发展目标紧密结合；三是建立以创新质量和贡献为导向的薪酬绩效激励机制，针对高端人才实施年薪制等措施，推动引进人才与培育人才公平竞争、共同发展，向关键岗位、高层次人才和业务骨干倾斜。

匡乐满指出我国正处于由高等教育大国向高等教育强国转变的关键时期，党和国家把教师队伍建设提高到了战略和全局高度，对高校教师综合素质提出了新要求，我们要牢牢把握师资队伍建设的新形势、新要求，应对高校教师队伍建设面临新挑战，把加强教师队伍建设作为基础性工作来抓。他表示湖南师范大学将以一流学科建设为核心，构建“以优势学科汇聚高端人才，以高端人才创建一流学科”的互动机制，打造学校高水平教师队伍；不断创新人才工作机制，构建师资队伍建设长效机制；进一步强化师德师风长效机制建设，营造“尊重人才、尊重创造、尊重贡献”的氛围，全面推进学校人才队伍建设。

在网友提问环节，匡乐满就网友感兴趣的“潇湘学者计划”特聘教授制度、湖南师范大学专任教师招聘、青年教师成长环境优化等问题进行了热情详细地解答。