省教育厅召开江苏省创新一流本科教育改革

1月12日，省教育厅召开江苏省创新一流本科教育改革重大专项课题中期汇报会。南京大学、东南大学等10所高校和江苏省高教学会应用型本科建设研究会、成人教育研究会作为重大专项课题的牵头单位，分别汇报了12个专项课题一年来的研究进展、阶段性成果和下一步计划。省教育厅副厅长王成斌听取汇报并讲话。

王成斌充分肯定了各课题组前期所做的大量工作。课题组普遍建立了多校联动机制，面向世界，立足本省，紧紧抓住问题本质，既有理论研究，也有实践探索，取得了阶段性成果和初步成效。他从五个方面对课题研究下一步工作提出要求，一是准确把握形势和政策要求；二是充分发挥目标和问题导向；三是注重理念创新和内涵建设；四是着力提高质量和水平；五是加强理论与实践结合，指导各课题研究组认真贯彻落实党的十九届五中全会精神、准确把握“十四五”开局之年国家、省政策要求，紧扣建立健全江苏高等教育高质量发展新体系之目标，直面高等教育普及化阶段出现的一系列新特征、新问题，坚持立德树人的根本任务和提高人才培养质量的核心要求，创新思想理念，加快建立质量保障体系，为打造国际有影响、国内一流的本科教育发挥积极作用。

王成斌要求本系列课题研究做到：一是带好一支队伍，在全省高等教育领域形成一批专家和优秀团队；二是扩大社会效应，让高等教育更好地服务乃至引领区域经济和产业发展；三是形成一批有影响的成果，争取冲刺国家级教学成果，或形成调查报告、实施方案、标准体系，转化为可操作性强的政策文件。

为贯彻落实全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议精神，深入实施教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》等文件精神，积极推进我省本科高校以教科研为引领、全面深化教育教学改革，2020年1月，省教育厅委托我省10所“双一流”、省高水平建设高校和江苏省高教学会应用型本科建设研究会、成人教育研究会分别牵头，紧紧围绕江苏本科教育的专业结构优化、一流专业一流课程“双万”计划、新工科新农科新医科新文科“四新”建设、高等学校课程思政、大学生创新创业教育、实验室建设与安全、一流应用型本科建设、成人教育“三教融合”等课题开展研究。本课题研究采取“行政主导、高校牵头、校际协同”的组织形式，研究成果用于指导高校教育教学实践，也为行政决策提供科学依据。

创新一流本科教育改革重大专项课题将陆续于2021年底或2022年底结题。