最近，无锡商业职业技术学院会计专业学生季娟辉非常开心，她接到公司通知她留用的电话，而且是在5个面试的同学中，公司最终留下了她。据她介绍，虽然自己还没有毕业，但已经有了一定的工作经验，应聘公司所用的软件、报税的相关要求等，在学校实训的时候都已经接触到了。

    校企合作让学生接受真账实训

    季娟辉参加的是学校与上海诚丰财务服务有限公司合作共建的“诚丰项目”实训。自2014年起，学校和上海诚丰公司达成校企合作协议，共同建设校内生产性实训基地。诚丰公司每个月把一部分账目拿到学校，由学校教师带领学生实训。

    诚丰的账目有很多种，涉及多个行业，包括工业的、商业的、服务业的……业务类型既有对内的，也有涉外的。学校根据种类分为20个小组，每个小组有五六家不同类型的企业，每个小组由一名指导教师带着五六名学生一起做。从整理原始凭证，到业务核算，再到纳税申报，都由学生自己做，指导教师负责审核。

    跟过去“纸上谈兵”不一样的是，以前都是书本上理论性的文字描述，现在运用的是企业实际使用的操作软件，接触的是企业真实的账目。会计（141）班学生付媛媛说：“以前我们做一些操作题时，会有一些提示性的语言，比如企业是‘小规模纳税人’‘一般纳税人’，经济业务也用文字来描述。现在我们拿到的仅仅是一堆凭证，要自己去判断、审核。在做错账时，还要会自己调整，在这个过程中积累了很多只有在实际工作中才能得到的经验，避免在以后的工作中出错。”

    受锻炼的不仅有学生也有老师

    “虽然我曾在企业做过会计，但只是熟悉一家企业，或者说只熟悉一种类型的企业。而现在，要面对多种类型的企业，特别是合作项目刚开始时，最少要做20多家企业的账，而且涉及不同的行业。当时真怕自己应付不来。”回忆起当时的情形，会审专业实训基地的指导教师董丽丽仍然很佩服自己的勇气。

    在跟诚丰公司签订合作协议后，学校把像董丽丽这样有一定企业工作经历的教师组织起来，送到上海参加培训，邀请专家到学校给他们上课。每个月，诚丰的财务总监、财务经理、业务骨干都会到学校，与所有做账的教师一起进行研讨。很快，教师们的眼界宽了，业务水平提高了，底气也更足了。上课时候给学生讲课有鲜活的案例，并且都是有可能在工作中遇到的问题。用实务来说话，学生们更能听进去。

    如今，通过“传帮带”，董丽丽这批先行者已经带出一批实训教师，目前实训室已有20多位指导教师。该校会计金融学院院长朱光明说：“通过校企合作，破解了一直以来困扰会计专业工学结合的难题，不仅让学生不出校门就能真账实做，而且还锻炼了师资，教师的实践业务水平也得到很大的提高。”

    即使加班加点学生仍争着实训

    会计工作是一个需要经验积累的岗位，“没有工作经验”是很多会计专业的学生就业时遇到的“绊脚石”。通过企业真账实训，当无锡商业职院会计专业的学生走出校门时，已经完全可以胜任任何一家小型企业的会计工作了。

    为了积累经验，“争抢”实训岗位的现象在会计专业形成常态。原本根据学校的安排，大三的学生才进实训基地开展实训，但很多拿到会计上岗证的大二学生也纷纷要求参加实训，只能通过择优参加实训。

    做账有严格的时间要求，每月在报税日之前必须把账做出来。因此，学生们都是自觉到实训室加班，不需要教师催促。会计金融学院党总支书记叶伊静说：“通过实训，学生们有了时间观念，即使加班加点也不会抱怨，吃苦耐劳的职业精神慢慢地培养起来了，这比以前在课上我们说多少遍都有用。”（本报记者 沈大雷 通讯员 张音宇）