省教育厅召开全省博士研究生培养模式改革专项督查汇报交流会

     12月27日，省教育厅在南京林业大学召开全省博士研究生培养模式改革专项督查汇报交流会，洪流副厅长出席会议，并在会前专门召集督查评议组成员，明确专项督查的任务和具体要求。南京林业大学党委书记封超年出席会议并致辞。17个省属博士研究生培养高校（含3个服务国家特殊需求博士人才项目培养试点高校）逐一汇报了本校改革推进工作。全省博士研究生培养高校分管负责同志、研究生院（部、处）负责人以及具体承担博士研究生教育管理人员近100人参加了会议。
    去年底，省教育厅印发了《关于深化博士研究生培养模式改革提高博士研究生培养质量的通知》，要求各博士研究生培养高校从落实奖学助学经费、开展寓教于研、国际联合培养、导师招生配置、建立考核淘汰机制等五个方面推进博士研究生培养模式改革（博士研究生“五项改革”）。为全面了解各博士研究生培养高校2016年改革进展和成效，推进2017年改革工作，在高校自查的基础上，省教育厅通过汇报交流会形式对省属高校推进此项改革情况进行了专项督查。
    汇报交流会上，各相关高校分管负责同志或研究生院负责人按照抽签次序逐一介绍了本校博士研究生培养模式“五项改革”推进情况，既回顾总结了取得的改革成绩、亮点和成功经验，又客观介绍了存在的薄弱环节，提出了下一步改革思路。由部属高校专家和省教育厅相关处室负责人组成的评议组认真听取了各校汇报，并就相关问题向汇报人进行了提问。在此基础上，评议组对各省属高校博士研究生培养模式改革进行了打分、确定了等级，分A（得分80-100分）、B（得分60-79分）、C（60分以下）三等，评议组还为每所高校撰写了督查意见。督查意见主要是对每个高校改革存在的薄弱环节，提出改进意见和建议，以便有关高校有针对性推进改革工作，不断提高博士研究生培养质量。
    12月28日，省教育厅邀请专家通过材料评议形式对9所部属高校博士研究生培养模式改革推进情况进行了专项督查。近期，省教育厅将公布督查结果，督查结果将作为2017年博士研究生教育相关资源分配和专项经费安排的重要依据。