全省教育现代化建设监测工作培训会议在南京召开

    12月23日，全省教育现代化建设监测工作培训会议在南京召开。会议主要任务是认真贯彻落实全省教育工作会议和省第十三次党代会精神，总结交流2016年全省教育现代化建设监测工作，研究部署2017年教育现代化建设监测工作。省教育厅副厅长苏春海出席会议并讲话，会议特邀全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新教授作专题报告。省有关部门、省教育厅相关处室（单位）负责同志出席会议。
    苏春海充分肯定了2016年全省教育现代化建设监测工作。全省上下深入贯彻落实全省教育工作会议精神，卓有成效地开展了教育现代化建设监测工作，积极构建数据分级采集机制、独立开展问卷（满意度）调查、改进完善省市协同审核机制、成功举行监测结果新闻发布，监测方法更加科学、监测质量更有保障、监测结果更为可信，服务决策咨询更加有力，助推和引领教育现代化建设作用进一步彰显。全省2015年度教育现代化监测综合得分为78.7分，比上年提高7.1分，提前实现了省政府确定的年度规划目标要求。
    苏春海深入阐述了教育现代化监测面临的新形势新要求。全省教育工作会议和省第十三次党代会对教育现代化建设和监测工作提出了新的要求，监测工作要充分发挥鉴定、诊断和引领作用，推动教育现代化建设迈向更高目标。即将颁发的《中国教育现代化 2030》为江苏教育现代化建设与监测工作提供了新的契机，监测工作要与国家层面的远景规划、战略架构和实施步骤相契合，进一步提高专业化水平，努力打造更具影响力的监测评估品牌。江苏教育现代化建设进入攻坚阶段给监测工作持续创新和扩大效应提出了新的挑战，监测工作要努力为各级党委政府教育决策提供精准数据和咨询报告。
    苏春海对科学精准做好2017年教育现代化监测工作提出要求。一要加强领导、强化落实，不断提高监测工作质量；二要聚力创新、聚焦精准，规范开展数据采集填报；三要三方协同、分级负责，扎实做好数据审核工作；四要实时诊断、持续改进，助力教育现代化水平提升。
    朱永新在会上作了题为“未来教育新趋势”的专题报告。他围绕学习机构一体化、教师来源与角色多样化、学习内容定制化与个性化等15个方面展望了未来学校的新趋势。朱永新教授的报告对全面理解教育现代化的理念和内涵、准确把握世界范围教育现代化发展趋势、积极推进我省教育现代化建设具有十分重要的意义。
    会上，省统计局监测处、省教育评估院和江苏经贸职业技术学院负责人围绕省政府办公厅印发的《江苏教育现代化监测指标》和省教育厅、省统计局新修订的《江苏教育现代化建设监测评估实施办法》，分别就统计监测形势与方法、监测指标与程序、信息系统操作等方面作监测业务培训。镇江市、盐城市、张家港市、江阴市和徐州市云龙区在会上作了经验交流发言。全省各市、县（市、区）教育局分管局长、相关处（科）室负责同志参加了会议。