为进一步加强本科教学管理，推动高等教育内涵式发展，6月2日，副省长王明玉在大连主持召开普通高校本科教学改革大连片区教师座谈会。 

　　座谈会上，与会代表就目前普通高校本科教学工作取得的成绩、存在的主要问题及加强本科教学管理、提高人才培养质量作了专题发言，提出了意见和建议，副省长王明玉作了总结讲话。

　　会议要求，各高校要高度重视本科教学和人才培养工作，将思想政治教育贯穿人才培养全过程，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，不断增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。要不断加强专业建设，面向国家战略发展、辽宁三次产业发展需求，以及“新工科、新医科、新农科、新文科”的四新要求，结合学校办学优势特色，推进专业供给侧结构性改革。要加强课程建设，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，优化课程体系结构，及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程。要提高教材建设水平，健全以学校为主体的教材管理体制，鼓励支持高水平专家学者编写国家级教材，编写出更多的优秀教材，满足高水平人才培养的需求。要严格执行教授给本科生上课制度，实现教授全员给本科生上课，保证课时数量和课程质量。要严把考试和毕业出口关，加强考试管理，构建课程教考分离机制，取消“清考”。加强对毕业设计（论文）的指导和过程管理，严把学位授予关。要加强创新创业教育，挖掘和充实各类课程、各个环节的创新创业教育资源，深化创新创业课程体系、教学方法、实践训练、队伍建设等关键领域改革，推动高校将创新创业教育与专业教育、思政教育、劳动教育深度融合。

　　王明玉强调，各高校要加强人才队伍建设，进一步优化人才发展环境，充分激发人才服务振兴发展的活力。坚持政策留人、待遇留人、感情留人，稳住原有人才，引进新的人才。加强人才队伍建设，要把存量盘活用好，创造进修机会，做好培养工作。各高校要推动管理体制机制创新，明确学校两级管理责权界限，下放二级学院作为办学运行主体对内部事务运行管理、学科建设、人才培养、人才队伍建设等方面的自主权，充分发挥二级学院的作用。各高校要切实将发展思路从“上层次”“扩规模”向“重特色”“重内涵”转变，立足本省、合理定位，加强内部目标管理和绩效考核，建立以绩效为导向的激励约束机制，健全与质量、贡献和绩效挂钩的经费分配制度，主动融入辽宁产业转型升级和创新驱动发展，不断提高人才、科技供给与需求的契合度，精准助力新时代辽宁全面振兴、全方位振兴。

　　省政府副秘书长孙繁柏、省教育厅副厅长李庆才，大连地区部分普通高校教务处长、教师代表，以及省政府办公厅、省教育厅有关处室负责同志参加座谈会。