传热传质学教学团队职称、学历、年龄及学缘结构合理，团队成员具有丰富的教学经验和良好的科研背景，具有较高的学术水平，知识、能力互补性强。此外，吸引计算机应用人员参与课程建设，将先进的教育理念、教学方法及教学手段与现代教育技术结合，构成了整体优化的教学团队。