本 课 题 研 究 将 在 广 泛 进 行 文 献 分 析 和 实 地 调 研 的 基 础 上 ，对 目 前 我 省 师 院 工 科 教 育 实 验 教 学 改 革 与发 展 的 现 状 进 行 分 析 ，把 握 存 在 问 题 的 关 键 性 和 代 表 性 。在 此 基 础 上 ，对 当 前 实 验 教 学 的 实 际 效 益 进 行 科 学 的 分 析 与 评 价 ，并 找 出 深 层 次 影 响 因 素 。以 此 为 线 索 ，探 讨 国 内 实 验 教 学 改 革 与 发 展 的 先 进 模 式和 经 验 ，以 及 对 我 省 的 启 示 ，这 部 分 研 究 的 重 点 是 要 把 握 好 经 验 的 针 对 性 、适 应 性 和 借 鉴 性 。进 而 从 系 统 的 角 度 出 发 ，深 入 研 究 我 省 师 院 工 科 教 育 实 验 教 学 效 果 的 教 学 策略 ，形 成 较 为 完 整 的 教 学 策 略 框 架或 体 系 ，注 重 科 学 性 、系 统 性 和 可 操 作 性 ，紧 密 把 握 教 学 环 节 的 完 整 性 和 与 其 他 环 节 的 关 联 性 。最 后 ，将 教 学 策 略 付 之 于 实 践 ，并 探 索 进 一 步 提 升 实 验 教 学 效 果 的 发 展 性 设 想 和 建 议 ，包 括 保 障 机 制 完 善 等 ， 以 及 可 能 对 解 决 目 前 实 验 教 学 中 存 在 的 其 他 问 题 的 启 示 和 帮 助 ，强 调 实 效 性