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“汉语国际教育—英语”/“英语—汉语国际教育”双专业人才培养模式研究总结报告

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案例简介

以“复合型创新人才”培养理念为出发点,修订“汉语国际教育--英语”/“英语--汉语国际教育”双专业人才培养方案,改革人才培养模式,进行专业师资队伍建设、课程与教学资源建设、专业实践平台建设以及专业教学管理和改革,明确了建设思路,落实了建设举措。执行情况分述如下。


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