《服饰文化》课程采用微知库平台,采用线上线下混合教学,采用以学习者为中心的互动教学新模式,教师从自己做演员转变为让学生成为课堂的主角,充分调动学习者的学习主动性,在教师的导演策划下,发现问题、提出问题、设想解决方案、制定任务、组成项目团队,引导学生探究式学习,以项目导向进行教学,不断实践、验证、评估,达到解决问题的目地。在课程建设方面,以小组形式进行学习和互评互助,提高了团队学习的能力。改变传统的学生学习模式和教师教学模式。