教学过程有温度。制作动画直观展示算法思路，帮助零基础学生理解；安排有信息学竞赛背景的研究生 担任助教，结合自身成长经验，帮助初学者开展探究式学习、掌握编程实战技巧；在课外另设师生问答环节，既 可以解答学生的常见疑问，又避免答疑细节干扰授课主线；加强文件操作和数据处理训练，满足学生将来的实际 需求等等。