课程团队将国际学术研究前沿渗透到教学内容中，尤其是对新材料的设计及性能应用的相关研究，在阐述知 识点的同时，引导学生进行深度思考，再辅以实验操作，构建以学生为主导的“学习--思考--实践--再思考--再 学习”的探究式学习模式。