引入智慧教学工具“雨课堂”、科学教学方法“对分课堂”和线上线下联动混合式教学手段来改进农业气象 学的教学。线上自主立体化学习（多元考核和过程性评价），线下分享学习成果（以学为中心，进行交流、协 作、探究、应用和创新）、考核测验、归纳总结与反思，实现以学生为中心的精准教学，提高和升华认知能力， 实现深度学习的目标。