课程团队拥有多年的企业产品实务经验，开课前，对职业教育教学的规律进行了深入的研究，阅读相关研究文献200多篇，形成了理论和实践的充分准备。教学设计充分考虑到艺术设计专业以“项目制”进行创作的特点，课程在完成理论讲解后，共规划了5个实践项目，项目之间由易到难,渐进式设置内容和知识点。在不同阶段，规划了每个项目的能力水平测试作业，学生根据要求上传设计作品。课程内容多源于企业项目，原创性和时代性强，针对智能制造和工业4.0的行业新特点，教学案例的开发注重前瞻性和实用性。兼顾案例资源的拓展应用，强调设计思维和创意能力的培育。