本课程专题的选用以趣味性、实用性、科学性等为主要标准，但“吸引眼球”的目的并不仅仅是为了促进学 习者学习物理的兴趣。我们在不断拓展教学新内容的同时，亦注重发掘课程内容中所蕴含的哲学元素和哲学思 想，以讲故事的形式叙述科学大师成长道路、介绍学课发展史，在特别设计的环境氛围和教学情境中，与学习者 在情感上产生共鸣，帮助他们树立正确的、科学的世界观、人生观、价值观和爱国情怀。