本课程在东南大学线下授课时，是每周3个学时、共计10周的课堂教学。经过反复探索改革，结合在线开放 课程的要求，我们运用信息技术对课程体系进行了优化设计：①每周课探讨2个专题，把每个专题的重点和难点 作为讲解内容，录制成10分钟左右的短视频；②由若干段视频加PPT课件，配合一套交互式练习，构成一个基本 教学单元，以方便学生“碎片化”学习和自测；③每周2个专题结束后，均配有一套测试和作业，以及时检测一 周的学习效果；④讨论区专设三个子版块，老师答疑区用于发表关于作业、测试、课件内容希望能够得到老师回 答的疑问；课堂交流区呈现的是在课件中作为教学内容的讨论；综合讨论区可以发表任何想与大家分享的经验及 想法；⑤课程结束设置一次期末考试。 整个课程9周共100多个小视频，20套PPT课件，18套交互式练习，9套阶段测试，1套期末考试试卷。学生 每周在线学习3-4小时，能够充分与主讲人和助教互动交流。