以“创新能力本位”教学为目标，建立“多元整合、突出差异、注重研讨”的课程体系。① 突出BIM专业 课程基础理论学习、实践操作训练、知识创新研讨的能力培养需求差异性，以国家两化深度融合发展的需求和建 筑行业发展变革的趋势作为课程体系设置的指引，使课程形成“基础、实操、创新”兼容的培养模式。② 注重 BIM知识和专业技能的多元结合。课程体系设计兼顾建筑工程信息化的多专业、全生命周期特性，以掌握概念、 强化应用为重点，章节体系设置注重知识多源整合。③ 提升课程体系设计的灵活性，形成模块化、弹性化的课 程体系，突出研讨的教学内容、讨论形式和考核要素。④ 加强精品案例在线教学，形成企业界专家提供案例内 容与创新实践相结合的新模式。⑤ 编制了与课程相配套的学习教材《BIM技术理论与教材》，将由机械工业出版 社于2019年底出版，本教材也入选了“十三五”国家重点出版物出版规划项目“面向可持续发展的土建类工程 教育丛书”。