传统运筹学教学，其课程体系和教学内容以《运筹学》教材为主，侧重基本知识，基础模型，及教材中的例题和习题。这些课程内容缺乏实际应用案例，缺乏实践教学，缺乏与学科前沿发展相适应的实验（软件包数据模拟）内容。针对这些问题，课程组在MOOC制作过程中，按照“一微、五库、一系列”的思路，对课程内容进行了优化重构。