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案例简介

1.课程受众多样

对网络技术和应用能力的需求,除了高校学生还有社会学习者,本课程利用MOOC优势定位三类受众:一是理工类非计算机专业学生;二是社会上需要具备网络设计.实施和应用能力的人员;三是应用型计算机专业学生。根据受众特点对课程进行改革,实践表明,课程受到学习者广泛好评。


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