( 1）立足“全方位、多视角”，构建“条理清晰、结构合理”的立体化课程体系

在无机及分析化学MOOC建设过程中，按照教学大纲要求，进行“全方位、多视角”的设计和布局，从视频文件到文本文件、从专题讲座到讨论、从训练到测试等各个环节，均做了精心设计，做到条理清晰、结构合理，方便学生个性化学习，建设了包括教学视频、随堂测试、单元测验、作业、讨论及结业考试等丰富的教学资源，构建了立体化课程体系。

(2)通过“照应、补位”，建设“零而不散、碎而不乱”的教学内容