按照“颗粒化资源、结构化课程、系统化设计"的建设思路，依据分析检验岗位对知识和技能的要求，充分利用网络信息技术优势,构建了“课证赛岗"四位一体的《化学分析技术》课程体系。将课程学习、职业资格证考核。分析检验岗位职业能力培养、全国工业分析检验技能竞赛标准融于课程体系中，实现了在线教学过程与教学内容的融合、以教为主向以学为主转变，以课堂教学为主向课内外混合式教学相结合转变、以结果评价为主向结果评价与过程评价相结合转变。达到了从知识的传授到能力的培养的目标。