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案例简介

课程组是国内最早开展计算机公共基础课向“计算思维培养”转型研究与实践的团队之一,是中国高校计算机教育MOOC联盟的首批成员。课程组在深入理解计算思维、理清计算思维基本内涵的基础上,围绕“计算的模型与实现”和“现实问题映射到计算世界”两条线,重新梳理了《大学计算机基础》课程的知识体系,于2014年在“爱课程”推出了MOOC课程,成为教育部支持的首批(10门)中国大学MOOC课程。线上的社会服务课程以“凝练学科思想精华、展示计算技术之美、启发学生探究兴趣、引导计算思维方向”为主要特色;线下的校内课程基于该MOOC开展了特色SPOC翻转课堂的改革实践,反响强烈,成效显著。


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