在课程体系改革方面，本课程充分利用信息技术手段，科学设计课程体系，形成与专业基础课、专业理论 课、专业技术课、专业技能课、专业应用课等有机衔接的整体系统，充分体现该课程在相关专业中的培养目标、 规格，以适应社会经发展的现实需要，反映公共管理学科发展的现状与趋势。